2010 高考二轮复习生物教案（8）植物的激素调节和动物生命活动的调节【考纲要求】知识内容要求（1）植物生长素的发现和作用（2）其他植物激素（3）植物激素的应用（4）人体神经调节的结构基础和调节过程（5）神经冲动的产生和传导（6）人脑的高级功能（7）动物激素的调节（8）动物激素在生产中的应用ⅡⅠⅡⅡⅡⅠⅡⅡ【知识网络】【教法指引】此专题是高考的重点，要引起老师和学生的共同格外
从 09 年高考试题可以看，不但有选择题的考查，还有相当数量的非选择题的考查，而且占分较，同时对知识和能力的要求都比较高
复习时根注意以下几点：1
注重精讲、精练仔细研读此部分内容不难发现，09 年的高考试题有很大一部分来源于平时的训练，只是做了点修改而已；另一个特点是对往年的高考试题进行了进一步的挖掘
故教师一定要花精力试题，让学生精练、然后再进行精讲
加强培养学生的实验设计和分析能力不管是植物生命活动的调节，还是动物生命活动的调节，实验的设计和分析都是此专题的重头戏
要让学生掌握一般的、常见的有关生理方面的实验操作技巧和常见的实验步骤，对重点实验要让学生自己分析，不要满堂灌输
【专题要点】本专题的重点知识有以下几点：1
植物生长素的发现、作用以及应用；2
神经调节的结构基础和调节过程；3
激素的种类、生理功能以及调节机理
具体解读如下：一、植物生命活动调节——激素调节二、人和高等动物的体液调节其它激素激素调节内分泌腺 激素名称 主要生理功能 下丘脑 促甲状腺激素释放激素 促进垂体合成和分泌促甲状腺激素 促性腺激素释放激素 促进垂体合成和分泌促性腺激素 抗利尿激素 减少排尿 垂体促甲状腺激素 促进甲状腺生长发育和调节其合成与分泌 促性腺激素 促进性腺生长发育和调节其合成与分泌 生长激素 促进生长，主要促进骨生长和蛋白质合成 催乳素 促进乳腺发育与泌乳及嗉囊分泌鸽乳 甲状腺甲状腺激素 促进新陈代
