探究平抛运动的规律教学目标： 一、知识与技能： 1、知道什么是平抛及物体做平抛运动的条件。 2、知道平抛运动的特点。 3、总结出平抛运动的基本规律。二、过程与方法：1、通过实验探究认识平抛运动的特点和规律，学习用分解的方法研究复杂的运动的过程。2、体会实验在物理问题研究中的作用．3、通过平抛运动的探究性学习，使学生体会综合运用已学知识，来探究新问题的研究方法。三、情感态度与价值观：1、培养学生观察问题、解决问题的能力。2、培养学生严谨的科学态度，正确地获取知识的方法，学习科学家的探索精神．3、通过平抛的理论推证和实验证明，渗透实践是检验真理的标准。教学仪器平抛竖落仪 平抛实验器 不同质量的钢球 刻度尺 复写纸 白纸 多媒体教学过程师：运动场上，我们经常会看到这样一些球体的运动。（播放视频：“垒球的抛出”，“发出网球”）这些飞出去的小球的运动具有什么样的特点？（启发学生从飞行的路径，受力的情况总结）生：路径弯曲，抛出时具有一定的速度，只受到重力（不考虑空气阻力的情况下）师：我们把这样一些以一定速度抛出，在空气阻力可以忽略的情况下，物体所做的运动叫做抛体运动。（投影抛体运动的定义）师:前面我们学过抛体运动吗？------回忆竖直上抛运动。为什么竖直上抛运动的路径不弯曲？（请学生用曲线运动的条件去回答）今天我们将学习另一种抛体-----平抛的运动。（投影：初速度沿水平方向的抛体运动）师：请同学们举一些生活中平抛运动的实例。补充：水平管喷出的水流是否是平抛运动？（演示：射水枪水平射出的水柱）请同学们总结平抛的运动条件。1、初速度水平 2、只受重力。（投影）师：前面我们知道，复杂的运动可以看成几个简单的分运动的合成，平抛运动是否也可以分解为几个简单的分运动呢？（教师启发学生从平抛运动的轨迹，平抛运动的条件思考）平抛运动的轨迹师弯曲的，速度越来越向竖直方向偏转——说明竖直速度在增大平抛运动只受重力，初速度水平，水平方向不受力，等（科学的猜想和推理）平抛运动是水平方向的匀速直线运动，和竖直方向的自由落体运动的合成。（投影）师：大家猜想的都有道理，下面需要想办法证明我们的猜想是正确的。最好的方法是通过实验。（投影）如何验证物体的平抛在竖直方向是自由落体运动？学生回答。教师介绍平抛竖落仪。按动弹片时，挡板瞬时针转动一定的角度，左边的小球受到挡板上的打击力而平抛出去，同时右边的小球由于挡板的离开，而自由落...
