第1页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制大班科学《摩擦起电》教学反思班级：大二班姓名：马培培日期：大二班大班科学《摩擦起电》教学反思活动目标：通过操作、试验，感知塑料小棒摩擦后能吸气纸屑。体验合作学习带来的欢乐和胜利，对探究自然事物感爱好。现状：活动开头前，我预备了一份自己备用的材料，塑料小棒、碎纸屑，泡绵纸，活动开头前，我并没有告知孩子这是一节什么活动，我第2页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制很神奇的拿出来，然后宁静的做试验，这群小家伙也目不转睛的看着，到我把小棒摩擦以后吸气废纸屑的时候，他们一起欢呼，似乎什么重大的事情。我就趁机提问他们这是什么现象，孩子们当时就愣了，大班上学期的活动中也有摩擦起电的活动，那个活动目标只是要求孩子了解摩擦起电的自然现象，可是让它们自己说时却说不出来，我告知他们这就是摩擦起电现象，他们都想来试试这好玩的事情。我把材料一一发给他们，没胜利一个小伴侣，他们都会热闹的鼓掌。或许是表示庆贺，可是我看的更多的是他们的爱好和爱好。分析以及措施：活动的过程中，我预备的材料还是很单调的，在以后的活动中会留意材料的丰富多彩。但是这节活动也是很好玩的，他们在嬉戏时间也不遗忘拿着塑料小棒吸一吸，玩一玩，并且他们会吸不同的东西，很情愿探究。教学反思》
