第 2 节 种群的数量变化【高考目标定位】1、种群数量的变化 2、探究培养液中酵母菌数量的动态变化【考纲知识梳理】一、种群增长曲线1、种群增长的“J”型曲线（1）条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下
（2）特点：种群数量每年以一定的倍数增大
（3）数学模型：指数函数型
（4）两种情形：①实验室条件下；②当一个种群刚迁入一个新的适宜环境时
2、种群增长的“S”型曲线（1）原因：自然环境条件是有限的，如资源、空间、天敌等的制约
（2）特点：种群达到环境条件所能允许的最大值——环境容纳量（即 K 值）后有时停止增长，有时在 K 值上下波动
（3）意义：反映或体现达尔文自然选择中的生存斗争
二、影响种群数量变化的因素1、内因：（1）种群的起始个体数量
（2）决定种群数量的因素：出生率和死亡率、迁入率和迁出率
2、外因：（1）自然因素：气候、食物、天敌、传染病等
（2）人为因素：种植业、养殖业发展，砍伐森林，猎捕动物、环境污染等
三、研究种群数量变化的意义对于有害动物的防治、野生生物资源的保护和利用，以及濒危动物种群的拯救和恢复，都有着重要意义
【要点名师精解】一、“J”型增长曲线与“S”型增长曲线的分析 1、曲线比较用心 爱心 专心12、列表比较 3、联系：两种增长曲线的差异主要是因环境阻力大小不同，对种群增长的影响不同
因而有：“J”型曲线因环境阻力增大而成“S”型曲线
4、K 值变动的示意图及应用（1）同一种生物的 K 值不是固定不变的，会受到环境的影响，在环境不遭受破坏的情况下，K 值会在平均值附近上下波动
（2）当环境遭受破坏时，K 值下降；当生物生存环境改善时，K 值上升
（3）应用：当环境中种群数量大于 K/2 值时，即可采取适当捕捞等手段合理利用，但捕捞后数量应为 K/2 值，因为此时种群增长率最大，有利于提高生物利用的总量
【例 1】图中种群在理
