第六单元 世界资本主义经济政策的调整第 17 课 空前严重的资本主义危机【教学目标】1.知识与能力:(1)了解经济危机爆发的原因及表现,培养学生归纳、概括历史问题的能力;(2)掌握本次经济危机的特点、影响,培养学生从资料、图片中提取有效信息,综合分析的能力;(3)掌握 “自由放任”政策的特点,培养学生分析历史概念的能力。2.过程与方法:(1)运用历史资料(图片表格等),加强学生对历史知识的理解;(2)运用分析与讨论,拓展学生思维,引导学生理解历史概念和本质;(3)通过历史剧表演,让学生体验角色,再现历史场景,掌握知识,加深理解。3.情感态度与价值观:(1)通过对经济危机爆发原因的了解,使学生认识到经济虚假繁荣会导致经济的崩溃;资本主义世界经济危机是资本主义制度的基本矛盾发展的必然结果;(2)通过对经济危机影响的分析,使学生认识到及时调整经济发展的内部机制和政策的重要性。【教学方法】1. 利用讲述法和多媒体教学,使学生对这次危机有一个初步的认识,了解其发生的原因、特点及影响; 2.通过提问和讨论使同学们探究这次危机爆发的根本原因,认识其是资本主义国家的必然产物,以培养学生思考和分析问题的能力;3.通过课堂练习加深对本章的进一步了解。【教学内容】1.经济危机在美国爆发:第一次世界大战后,美国的经济得到了飞速的发展,出现持续繁荣。战争结束时,美国已从战前一个资本输入国变为资本输出国,由债务国变成债权国。到 1924 年,美国掌握的黄金总额已达世界黄金储存量的 1/2,控制了国际金融市场,战后资本主义世界的金融中心由英国移到了美国。 20 年代美国经济虽出现繁荣景象,但由于资本主义基本矛盾的存在,在经济繁荣的背后又潜伏着严重的危机,最终引发了 1929~1933 年的资本主义世界经济危机。1929 年 10 月 24 日,美国华尔街股市崩溃,危机爆发。股市繁荣带来的人们生活上的富足,胡佛政府当时信誓旦旦的承诺都在瞬间化为乌有。资本主义制度本身受到了一次前所未有的冲击和震撼。1929 年 10 月 24 日被称为“黑色星期四”,这一天纽约证券市场在经历了几次小小的预震后出现了坍塌,几十种主要股票价格狂跌,绝望的人们疯狂地抛售,当天就有 1289 万股易手。崩溃的高潮终于在 10 月 29 日来到了:大批的股票涌到市场上来,不计价格地抛售,这一天疯狂交易以1641 万股的最高记录收盘。随后,广大投资者开始疯狂抛售股票,股价下跌之快,连自...