二 隔离与物种的形成一、知识点梳理1、物种的概念：
2、隔离的概念：
常见的隔离 类型有 和
3、生殖隔离的概念：
生殖隔离一旦形成，原来属于同一物种的生物，就成了不同的
由此可见， 是物种形成的必要条件
二、典型例题分析例 1、对种群的概念的叙述，正确的是 （ ）A． 不同空间中同种生物的个体的总和B． 生活在同一地点的同种生物的一群个体C． 一片水田中的所有鱼的总和D． 一个生态环境中有互相关系的动植物的总和【解析】：种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体
例如：一个湖泊中的全部鲤鱼是一个种群，这里的鲤鱼可以是大鲤鱼、小鲤鱼，但必须是鲤鱼，不能是其他种的鱼
如果对“种”和“同种生物”的概念不能深刻理解就会选不准
【答案】： B例 2、下列各组不属于同一物种的是（ ）A
深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾 B
黑种人和白种人C
开红花的月季和开黄花的月季【
解析】：解题关键是明确物种的概念、所谓物种是指分布在一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能相互交配和繁殖，并能够产生出可育后代的一群生物个体
而 A、B、D 三项中的生物虽然彼此在形态结构上存在一定的差异，但并不存在生殖隔离，只有 C 中的马和驴虽然在自然状态下能相互交配,但产生的后代骡不可育，因此马和驴是两个物种
【答案】：C例 3、下列关于隔离的叙述，不正确的是（ ）A．阻止了基因间的交流B．对所有生物来说，地理隔离必然导致生殖隔离C．种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因D．不同的物种之间必然存在着生殖隔离【解析】：地理隔离和生殖隔离无明显的因果关系
有地理隔离，不一定形成生殖隔离
地理隔离是物种形成的量变阶段，地理隔离只种群基因频率的改变，生殖隔离才是物种形成的质变时期
但是有时候没有地理隔离，也能产生新物种，如植物中的多倍体的形成
用心 爱心 专心1【答案】：B例 4、下列说法正确的
