第 3、4 节 群落的结构群落的演替【高考目标定位】1、群落的结构特征2、群落的演替3、土壤中动物类群丰富度的研究【考纲知识梳理】一、群落的概念及特征1、概念：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。2、特征：物种的丰富度、种间关系、空间结构、群落的演替等。（1）丰富度：群落中物种数目的多少。（2）种间关系：包括竞争、捕食、互利共生和寄生等，其中互利共生体现了种间互助，其余三者为种间斗争。二、群落的空间结构1、概念：指群落中各个生物种群分别占据不同的空间。2、空间结构：（1）垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象。① 原因：阳光的利用、栖息空间和食物条件等。② 意义：提高群落利用阳光等环境资源的能力；植物分层为动物提供了多种多样的栖息空间和食物条件。（2）水平结构：在水平方向上，由于光照强度、地形、土壤湿度和盐碱度、生物自身生长特点的不同，以及人和动物的影响等因素，不同地段分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，常呈镶嵌分布。三、群落的演替1、概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。2、类型：初生演替和次生演替。3、人类活动对演替的影响：往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行。【要点名师精解】一、种间关系的比较关系数量坐标图能量关系图特点举例用心 爱心 专心1名称互利共生相互依赖，彼此有利。如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化地衣、大豆与根瘤菌寄生对寄主有害，对寄生生物有利。如果分开，则寄生生物难以单独生存，而寄主会生活得更好蛔虫与人；菟丝子与大豆；噬菌体与被侵染的细菌竞争数量上呈现出“你死我活”的“同步性变化”。两种生物生存能力不同，如图 a；生存能力相同，如图 b。一般生态需求越接近的不同物种间竞争越激烈牛与羊；农作物与杂草；大草履虫与小草履虫捕食一种生物以另一种生物为食，数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化羊和草；狼与兔；青蛙与昆虫【例 1】下图①~④ 分别为 A.地衣中的藻类和真菌；B.大小两种草履虫；C.狐与兔；D.细菌与噬菌体四组生物的种间关系示意图（纵轴表示个体数，横轴表示时间）。请据图回答： （1）判断 A~D 四组生物的对应曲线：A. ；B. ；C. ；D. 。（2）造成②中出现的现象是由于 。（3）④与②相比，结果不同是因为 。（4）若...
