Module 1 My First Day at Senior High【学习目标】知识目标：掌握本模块重点单词、短语、句型的用法，并能熟练应用。。能力目标：通过对重点单词、短语、句型的用法的复习，突破考查难点，提高学生灵活运用知识的能力。情感目标：通过复习本模块使学生热爱十中，珍惜高中最后一年的时光，热爱学习，确立目标，努力拼搏。【重点难点】形容词化了的现在分词与过去分词的区别；appear impress look forward to 倍数 So+系动词/助动词/情态动词+主语结构的用法复习及考查点。【知识链接】 Seem look appear 的区别； surprising 与 surprised 的区别； 含有介词 to 的短语So +主语+系动词/助动词/情态动词【学习过程】Part 1 Emotion 情----- 在十中 爱十中Step 1 Lead in（导入）------ 你一言我一语 学生自由发言，回忆一下他们来十中第一天的所见所闻以及对学校的感受。（借助幻灯片让学生观看一下我们十中的风景图片，并配有背景音乐）。Part 2 Struggle 搏-----此时不搏何时搏Step 2 Review(知识点复习)ＳｅｃｔｉｏｎＡ 基础落实-------自主学习１.热心的________ 2.令人吃惊的__________ 3.信息________ 4.理解，领悟__________ 5.指示，说明__________ 6. 方法________ 7.厌烦的________ 8.尴尬的___________ 9.态度_________ 10. 行为_______ 11.以前的___________ 12.技术________ 13.使印象深刻_______ 14. 流利_________ 15.鼓励__________ 16.失望的__________ 17.搬家________ 18.包含_________ １.想要做某事_________________ 2.把某人介绍给某人______________ 3.与…相似_______________ 4.对…的态度________________ 5.完全不像_______________ 6. 以一种有趣的方式________________ 7.开始,起初________ 8.换句话说___________ 9.盼望______________ 10. 被分成__________________ 11.参加___________ 12.按照说明__________________SectionB 重难点知识突破------小组合作探究 成果展示1. amazing 区分： amazing _______________________ 常用来修饰___________ amazed ____________________ 常用来修饰__________ 练习：a.We were_________to hear that she passed the test without much difficulty.b.It was__________ that he knew nothing about the event.归纳总结：你还知道哪些类似情况的词呢？考查难点：...
