幼儿园德育工作总结三篇幼儿园德育工作总结三篇 幼儿园德育工作总结 篇 1 在开学初期我们根据本班的实际情况制定了适合我班级的德育计划，并将它贯穿与幼儿游戏，学习，劳动及一日生活的各个环节中，使德育工作无所不在，无时不在，现将本学期德育工作总结如下： 一、将德育工作渗透与游戏中 在游戏中，鼓舞幼儿多讲礼貌用语，如”请”，”谢谢”，”对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮流玩，并鼓舞幼儿试着协商解决。 二、把德育工作贯穿与教育教学环节中 1：在九月份，我们以“我喜爱”拉开了对幼儿进行德育教育的主题。主要活动有“抱一抱”在集体游戏中感受友谊的温馨，并让幼儿懂得关怀他人和他人分享欢乐。“甜蜜手语”体验关怀残疾人的情感 2：十月份，在“感官总动员”中的“嘘，认真听”的活动中让幼儿懂得尊重他人，上课要遵守纪律认真听讲。知道倾听的重要性。 3：在“伞的世界”中“伞下的家”“伞下的感受”等活动中培育了孩子初步的规则意识，在制作伞的过程中学习小组的合作能力，增强集体意识，培育集体精神。 4：十二月份的“给你一封信”中，通过家长和孩子之间信的沟通，让孩子懂得父母的爱，让孩子学会爱父母，爱他人的情感。的机智，勇敢等优良品质。 三、利用节日对幼儿进行品德教育。 通过”老师节”，”中秋节”，”国庆节”。教育幼儿尊敬长辈，热爱祖国的情感。 四、家园联系，共同教育。 对幼儿进行品德教育，需要家庭，幼儿园，社会多方配合，一致努力，来保障幼儿健康欢乐的成长，我们通过家园窗，家长会以及半日活动，电话联系等多种渠道，沟通联系，努力寻求家长配合，步调一致的进行德育教育，为幼儿共同创建一个文明健康的环境，确保幼儿身心全面健康的进展。幼儿园德育工作总结 篇 2 我们中 2 班一共有 34 个孩子。这些孩子分别来自不同的家庭，所受的教育不同，进展水平也不同。虽然他们都有着相似的肌体进展水平，但是在自我服务能力、适应能力、语言进展能力、思维能力等等诸方面都存在较大的不同。因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。 首先我们要创设一个亮丽、温馨、和谐的环境，帮助个别幼儿尽快适应新的学习生活环境，顺利度过心理上的断奶期。其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的'行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学...
