幼儿园感恩节主题活动方案 13 篇幼儿园感恩节主题活动方案 1 活动目标： 1、通过视觉教材，让孩子们说出图中所表现出的美德。 2、通过视觉教材帮助孩子们理解所学的美德。 3、锻炼反应能力和倾听能力。 4、感受节日的欢快气氛。 活动准备： 可视教具和支架、可视教具 PPT、美德名称展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。 活动过程： 1、问候孩子们，唱美德主题歌。 小朋友们下午好，欢迎大家来上美德课，让我们一起用好听的声音唱响美德主题歌。 2、介绍主题：《感恩》 邀请孩子们一起读出主题。 3、展示可视教具(PPT)，邀请孩子们分享对感恩的理解。 （1）。展示卡片时让每个孩子都看清楚。 （2）。按顺序引导孩子说出图片上是怎样表现出这个美德的。 （3）。假如孩子说错了，不给予否定，继续引导，适当时给予提示。 老师小结：感恩就是感谢我们所拥有的一切。感谢父母给予我们生命并照顾我们、感谢我们身体的感官去感受这个世界、感谢生命的必需物（阳光、空气、水）。舒适和困难都是一种祝福，假如我们克服了困难，他会引领我们成长和幸福。感恩给我们的心灵带来和平。 4、提出对话中的问题并鼓舞孩子们分享他们的理解。（假如孩子们回答的不够充分，给出相关答案） 假如： ——没有空气呼吸？ ——没有饮用和清洁用的洁净水？ ——当我们出生的时候，没有一个人照顾我们？ ——没有阳光照射在所有成长的生物上？ 我们是否可以感谢我们所拥有的： ——眼睛可以？（看)。耳朵可以？（听）。嘴巴用来？（说话和吃东西）。鼻子可以/（闻）。手指和手可以？(触摸和拿东西）。腿和脚可以？（走和跑）。大脑可以？（思考）。 还有什么其他的是我们应该感恩的？ 通过以上对话问题掌握美德新技能：认识到给予我们的所有礼物。对这些被给予我们的礼物要表现出感恩的心情。 5、讲感恩故事《一束野花》。 讲完故事后提问：这个故事是怎样表现出感恩这个美德的？ 6、在歌曲《感恩的心》中结束课程。 1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。 2、体验爱和被爱的欢乐情感。 3、培育幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。 1、爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话（录音）课件。 2、爱心卡、彩笔。 （1）我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个欢乐而温馨的家，听小獾在说什么？怎么说的？他们的心情会怎样？ 师：小獾说出了自己的爱，...
