幼儿园老师礼仪法律规范细则 一、仪容仪表自然和谐、秀外慧中 1、头发前不挡眼后不披肩，过肩长发应束起或盘起，发型不夸张，不理过短的头发，不染夸张彩发(如：红、蓝、金黄等)。 2、手部勤洗手、勤剪指甲，不留长指甲，不涂色彩鲜艳的指甲油。 3、面部牙齿洁白，口腔无异味;保持眼部干净，不戴墨镜和有色眼镜。 4、妆容日常生活化妆自然大方淡雅，与肤色相配，杜绝浓妆，不使用气味过浓的化妆品。 5、着装柔和大方、便于活动。不穿吊带背心、超短裙等过于暴露或透明的服饰。 6、鞋子带班时不穿拖鞋、赤脚，当班时间穿平底鞋。 7、佩饰带班时不佩带戒指、耳环和耳钉及太夸张复杂的'胸饰，所戴佩饰应符合卫生和安全要求。 二、行为举止自然法律规范、亲切优雅 1、脸部真诚微笑，神态自然，给人亲切、和气、可信之感，不故意掩盖笑容，忌面色阴沉、横眉立目。 2、眼神亲切有神，转动幅度适宜，合理分配目光，让每个幼儿都感受到老师的关注，不可长时间注视一名幼儿。 3、守时按时上下班，参加各类会议及活动不迟到、早退。 4、坐姿入座起座左入左出，动作轻缓，面对幼儿坐姿端正，双腿并拢，上身正直，双手自然摆放。 5、站姿身体挺直，挺胸收腹，抬头沉肩，双腿靠拢，双目平视，双手自然垂放，或交握在腹前。 6、走姿上身正直不动，双肩平稳，重心前倾，速度适中，步幅恰当，轻手轻脚，忌连蹦带跳或步履过缓，不可多人并排而行。 7、蹲身体直立，双膝靠近，臀部向下，脚掌支撑，不可在行走中突然下蹲。 8、手势准确适度、自然大方，忌拘谨僵硬、当众搔头、抓痒，带班时不双手交叉抱臂或双手后背。 三、文明语言主动热情、文明礼貌 1、接待来宾： 主动询问您好，请问您找谁?请问您有什么事吗?需要帮忙吗? 被动受问哦，抱歉，这个我还不太清楚，我可以帮你问一下。 2、打电话： 打电话先问好，然后做自我介绍，接下来再说事。如：喂，您好!我是 X 班的 XX 老师，你是某某的妈妈吗，是这样的 接电话先问好，然后做自我介绍，接下来再询问。如：喂，您好!Xxx 幼儿园 X 班 XX 老师，请问你找谁?有什么事么? 放电话等对方放下电话，然后再挂机。 3、对待幼儿： 无意过失耐心安慰，不指责埋怨幼儿。如：伤着没有?下次小心。 组织活动语速适中，指令简洁明了，语言生动、有趣、儿童化。如：请吃好点心的小朋友轻轻地把小椅子搬到旁边。 师幼互动热情温柔、积极应答、认真观察、不断提示、给于评价、鼓舞欣赏。如：你...
