幼儿园老师管理制度幼儿园老师管理制度 现如今，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的进展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。想必许多人都在为如何制定制度而苦恼吧，下面是我精心整理的幼儿园老师管理制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园老师管理制度 1 1、老师要具备能吃苦耐劳的精神,具有责任心、事业心。 2、老师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来沟通，牵着手教育。 3、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。 4、老师要把全部精力放在工作上，上班期间，老师不能随便串班，要全面照顾幼儿，避开发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。 5、老师在校内、校外都应自觉维护老师形象和幼儿园声誉。家长送孩子入园，老师要热情迎接，主动接过书包，引导孩子入座。对来宾态度友好，严禁与家长争吵。 6、老师要注意仪容仪表，不留长指甲，不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。 7、老师带班不接、不打电话、不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子。 8、幼儿老师需具备“八心” 爱心——对所有孩子一视同仁； 童心——把自己融入到孩子的世界里去； 关怀——能体贴入微地关怀孩子各方面的成长； 耐心不厌其烦地帮助和照顾孩子学习、生活； 细心能非常细致地发现、并挖掘孩子的潜能； 专心专注本职工作，不断更新和补充新知识； 公心对所有的孩子一视同仁，不厚此薄彼； 好心情天天能给孩子们带来阳光般的灿烂感受。 1、老师必须遵循幼儿身心进展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，以正面教育、鼓舞表扬为主，促进每个幼儿的身心进展。 2、老师需仔细实施幼儿园的各项规章制度，结合本班孩子的年龄特点，和学习特点订出学期计划，并按学期计划制定出月计划及周计划。 3、老师积极参加教育讨论活动和业务学习活动，仔细备课，写好一周的教育活动计划，不断改进教学形式、方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间，成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。 4、老师要仔细备好每一节课，坚持超前备课，每月最后一天必须将备课笔记交给园长。 5、老师要尊重家长，主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心健康进展。 6、老师在校内、校外都应自觉维护老师...
