幼儿园教研工作计划 9 篇幼儿园教研工作计划范文 9 篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候静下心来好好写写计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是我整理的幼儿园教研工作计划 9 篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园教研工作计划 篇 1 一、教研活动目标： 1.老师之间用真诚、平和的态度参加每一次教研活动问题的探讨，建立平等的对话关系，激发群体智慧，发挥每位老师的潜能。 2.让老师在教研中共同讨论主题活动设计、共同反思老师的实践，用专业的眼光去分析、思考，提升老师的教育经验，成就老师的专业进展。 3.让老师们在事业上互相鼓舞，互相支撑，共同研讨，一起面对，形成互相支持、勇于探究、共同进步的老师团队。 二、本学期教研工作重点： 1.提升老师素养能力，促进老师专业化进展。 2.有效开展教研活动，以有效教研带动有效教学,提高讨论有效性。 3.每位老师写出一份有价值的教育文章或教学案例、活动设计、观察日记、教育随笔等。 三、本组老师： 杨丽、林玲、韩素花、刘巧超、李德红、秦妍 四、教研活动形式： 沟通探讨、课例研讨、听课评课、专题讨论、沟通分享。幼儿园教研工作计划 篇 2 一、指导思想 本学期，我园将以《36 岁儿童学习与进展指南》及《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以提高老师教科研水平为目的，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活；立足本园实际，挖掘资源优势，深化课程改革；分层次对老师进行培训，提高组织活动和教研能力。本学期教研工作主要有以下几点： 二、主要工作及措施 （一）以新《指南》精神为指导，寻找更适宜本园的教研方式与方法 1．教研内容上，注重实际性，有用性 针对老师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题《开展制造游戏》、区域活动—如何设置与开发利用图书区等。并组织老师在教研活动中进行讨论；对于老师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，有用性。真正解决老师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进老师成长的桥梁作用。 2．教研方式上，注重开放式、互动式 紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，实行全体老师参加和轮流主讲的方式，培育写、说、评能力，锻炼老师们的口才与胆量。抓住“走出去”的机会...
