幼儿园教研计划汇编 10 篇幼儿园教研计划汇编 10 篇 幼儿园教研计划 篇 1 一、情况分析： 小班教研组现有老师 8 名，组内年轻老师 3 名和骨干老师 3 名，还有 2 位老老师。新的孩子，新的起点，本学期我们小班教研组的每位老师将通过各种途径学习与专业有关的知识，努力提高自己的业务水平，转变教育观念，吸收新的教学理念，在教学上积极鼓舞本组老师尝试创新。 我们将从孩子的年龄特点出发，以孩子的习惯、自理能力为切入口，结合孩子的实际，着重研讨培育孩子习惯、自理能力的方法与途径，同时，结合幼儿区角活动中老师的创设和指导为研讨重点，培育孩子对区角活动的兴趣，提高老师的指导区角游戏的能力，为幼儿健康欢乐的成长奠定良好的基础。但是回顾上学年，我在开展教研活动时也发现在组内存在着一些不足，如： 1、教研计划制定不能有效得落实于教学行为，特别是教学计划得不到落实。 2、理论联系实际不够，先进的教育观念不能有效的转化为正确的教学行为。老师理论学习的较多，但实际运用得少，两者有脱节现象。 3、教研活动前期准备不够充分，包括组长对计划缺乏统整的安排，具有随意性。个别老师对教研活动缺乏以应有的重视，活动前准备不够充分，致使活动不能顺利进行。 4、新老师的成长还离不开老老师的扶持和指导。结合以上工作中的不足，本学期的教研计划制订如下： 二、指导思想： 以江苏省新《纲要》为指导，在新理念的指引下，以本园“三年规划”总体设想、本园业务工作计划为依据，以欢乐舞蹈教学实践讨论为抓手，仔细开展课程园本化的讨论，不断提高组内老师专业化水平，促进老师、幼儿的全面进展。 三、教研重点： 依据新《纲要》精神对比“江苏省学前教育工作会议中的五个文件”“督导评价方案”及业务工作计划，我组将积极探究，以课题和主题相结合开展“小班幼儿一日活动中欢乐舞蹈渗透的讨论”子课题，积极开展教育教学的讨论，提高老师活动设计的能力，提升老师的专业化进展水平，促进幼儿身心和谐、全面、健康进展。 四、主要工作内容与措施： 主要内容： 本学期我们组根据我园的主课题“开展欢乐舞蹈教育，促进幼儿和谐进展”，分析、解读小班年龄段幼儿的经验，融合二期课改理念，并以此为依据开展多种形式的欢乐舞蹈教学活动，确立“小班幼儿一日活动中欢乐舞蹈渗透的讨论”子课题。 教学活动作为幼儿园一日活动中的重要环节，活动设计得体与否将直接影响到幼儿对新知识与新事物的接受...
