幼儿园游戏活动实施方案 幼儿园游戏活动实施方案 1 活动目标： 1、探究各器械的多种玩法，有一定的制造性，提高动作的协调性。 2、乐意与同伴分享沟通自己的活动经验。 活动准备： 沙包、橡皮筋、尾巴、各色绸带、纸棒、报纸、皮球等 活动流程： 热身运动自主探究运动分享沟通 活动过程： 一、热身运动运动员模仿操 二、自主探究活动 1、幼儿自由选择器具探究一物多玩的方法。 2、老师观察幼儿对各种器具的玩法，及时给予鼓舞和肯定。 3、注意幼儿自我调节运动量、休息调整情况。 三、分享沟通 1、幼儿间相互沟通自己玩的方法。 2、个别幼儿表演自己的玩法，老师小结“方法多多多”。 3、游戏：将手中的器具铺成一条能练跳、平衡的路后，开展游戏。（以早操小组为单位开展） 幼儿园游戏活动实施方案 2 活动目标： 1、通过娃娃家的各个区域培育幼儿的动手能力、语言能力和想象力。 2、让幼儿充分享受游戏带来的乐趣。 活动过程： 1、幼儿自选角色，装扮就位； 2、请幼儿开着小火车到“娃娃乐园”作客； 3、娃娃家——幼儿分别扮演爸爸、妈妈和孩子，可以去超市购物，可以在家里做饭，可以招待小客人； 超市——幼儿可扮演超市促销员、收银员，客人可去购物； 糖果加工厂——加工员可用各种材料进行糖果、糕点的'加工； 娃娃书屋——幼儿可扮演图书管理员，客人可以去看书； 活动结束：老师和幼儿一起评出今日的“娃娃之星”。 幼儿园游戏活动实施方案 3 一、设计意图 现在的幼儿由于都是独生子女，在家中受到父母、祖辈的重重呵护，使幼儿在进入幼儿园，开始集体生活时，表现出种种的问题。如：体弱，易感冒；以自我为中心，不会与人共享等等的情况。所以这些孩子在进入托班后，我们就重点对他们进行这方面的培育，使他们从小就有一个良好的行为习惯。本活动就是根据我班的培育目标，让幼儿在活动游戏的过程中，不但感受其中的乐趣，还进行情感方面的教育，使游戏更加增添它的魅力，同时，也使德育教育渗透其中。 二、各环节的处理 第一环节是玩小拖车，但是由于之前的谈话，使幼儿明确活动的目的与规则，知道只有顺利地过了红绿灯，才能到达目的地。由于有了目标，所以在活动中，他们更加注意红绿灯这一活动的规则，而且大部分幼儿都能遵守，玩得也很快乐。之后的中途休息，不但总结前一部分的活动，通过歌声《我是乖孩子》表扬幼儿能自己走，还为下一活动作了准备，起到过渡的作用。 第二环节的游戏“运水...
