幼儿园社会活动方案幼儿园社会活动方案 1 有益的学习经验： 1．知道春天是万物生长的季节，该播种了。 2．了解春天农人的劳动。 准备： 1．春天的图片、录相片断：农民翻地播种、种子发芽过程。 2．带领幼儿散步，观察春季特征。 活动与指导： l．出示春天的图片，让幼儿推断这是什么季节? 从哪儿看出来的?结合日常观察说说春季特征。让幼儿知道春天是温暖的季节，土地化冻了，万物复苏了。 2．看录相片断一：了解春天的农人在干什么。知道春天下雨了，土地湿润了，该播种了。知道春天是个播种的季节。 3．看录相片断二：了解种子的播种、发芽、开花、结果的生长过程，激发幼儿种植的兴趣。 4．提议幼儿带种子，以花种和粮种为主。幼儿园社会活动方案 2 活动目标： 1、幼儿根据已有经验，能大胆讲述自己快乐、生气时的情绪体验，与同伴进行情感沟通。 2、学习表达自己对别人的安慰、关怀，感受帮助别人所带来的欢乐。 活动准备： 1、贴有笑脸、生气脸的靠背 2 个。 2、音乐一段。 3、哭脸、笑脸娃娃各一张。 活动过程： 1、歌唱导入，帮助幼儿回忆快乐和生气的情绪经验。 （1）师生共同歌表演《表情歌》。 （2）老师提问：“刚才歌曲里我们唱到了哪两种表情？” “歌曲里你用哪些动作来表示快乐或生气的？” “想一想除了刚才那些动作表情，还有哪些动作表情也可以来表示快乐或生气时的样子？” （3）出示两个靠背，老师提问：“你喜爱哪一个？为什么？” （4）师生共同为靠背命名（快乐包、生气包） （5）幼儿相互沟通自己快乐或生气的事情。 2、游戏：快乐包与生气包。 （1）听音乐传递快乐包，音乐结束时，请拿到快乐包的幼儿抱好快乐包并上前讲述一件让自己快乐的事情。 （2）听音乐传递生气包，音乐结束时，请拿到生气包的幼儿用力打三下生气包并上前讲述一件让自己生气的事情。 3、学习帮助别人，使自己欢乐。 （1）出示哭脸娃娃，老师：“这个娃娃哭得好难过，你猜猜她可能发生了什么事情？”“谁同意帮助她？”“你会怎么做？” （2）出示笑脸娃娃，老师：“这个娃娃得到小朋友的帮助变得很快乐，那你们帮助了她以后你们觉得怎么样呀？” （3）老师小结“每个人都有快乐或生气的时候，当你看见别人不快乐或生气的时候要能主动帮助他，让他变得快乐起来，同时你会觉得帮助别人也是一件很快乐的事情。” （4）幼儿在气球上画快乐的表情，送给不快乐的人，并对他说一句安慰的话。幼儿园社会活动方案...
