幼儿户外活动策划方案（5 篇）幼儿户外活动策划方案（5 篇）1 设计思路： 户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦！”孩子们玩得很快乐，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的欢乐吧！ 活动目标： ①、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美； ②、培育幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力； ③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。 活动准备： 泡泡水，幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。 活动流程： ①、开始部分 开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。 老师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。 ②、基础部分 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。 教幼儿游戏的儿歌。 吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。 讲解游戏规则。 当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。 引导幼儿边念儿歌边玩游戏。 ③、结束部分： 引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉？幼儿户外活动策划方案（5 篇）2 活动准备： 1.与幼儿人数相等的呼啦圈。2.场地中画两条 50 厘米的跑道。3.热身音乐和放松音乐。 活动过程： 一、热身运动 师：小朋友们，跟着音乐随郑老师做热身运动。（幼儿站成两排手里着拿着呼啦圈做热身运动。） 二、问题导入 1、幼儿探究呼啦圈的多种玩法。 师：小朋友，你们知道这是什么吗？你们玩过吗？你们是怎么玩的？你们来试一试，玩一玩，看看都有哪些玩法？想怎么玩就怎么玩。 2、幼儿进行尝试，老师巡回观察，并请个别幼儿展示。 师:刚才你们是怎么玩的？谁来表演？3.幼儿再次尝试，邀请新玩法幼儿展示。 师：除了这些玩法，你们还能想出其他玩法吗？看谁能玩出不同花样？（幼儿探究） 小朋友们，谁能到前面来展示给大家？ 三、基本部分 1、学个别幼儿，引出学习内容 2、老师法律规范滚圈动作。 师：让我们一起练习滚动呼啦圈。 老师示范动作：小朋友站在呼啦圈的后面，双手交替推动呼啦圈，使其向前滚动。 3、...
