幼儿教育综合知识题目 幼儿教育综合知识题目 幼儿教育应该注重哪些知识，会怎么考呢？以下是整理的幼儿教育综合知识题目，欢迎参考阅读！ 一、单项选择题 1.（ ）的最大特点是潜移默化，因此，要尽可能让环境说话，让行动说话，避开过多言语说教。 A.观察法 B.共情训练法 C.谈话法 D.陶冶法 2.“搞好幼小衔接工作就是要提前用小学的教育方式对待幼儿。”这种做法（ ）。 A.符合幼小衔接工作的指导思想 B.没有意识到幼小衔接工作的核心是提高孩子的内在适应性 C.可以提高孩子的文化知识水平 D.值得肯定 3.在幼儿园课程内容组织的常用方法中，强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系，帮助儿童统整和贯穿知识与经验的方法是（ ）。 A.纵向组织法 B.逻辑组织法 C.心理组织法 D.横向组织法 4.所谓（ ），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。 A.吸收的心智 B.整个教学法 C.全面教育 D.教、学、做合一 5.下列不属于皮亚杰提出的游戏类型的是（ ）。 A.模仿性游戏 B.练习性游戏 C.象征性游戏 D.规则性游戏 6.“清高孤傲，自命不凡”最容易在（ ）亲子关系的家庭中出现。 A.包办型 B.溺爱型 C.保护型 D.放任型 7.皮亚杰采纳（ ）讨论儿童的心理进展。 A.视崖实验 B.对偶故事 C.两难故事 D.水下击靶实验 8.幼儿有意动作发生的标志是（ ）。 A.反射的建立 B.无条件反射的消退 C.手眼协调动作的出现 D.幼儿能够抬头 9.幼儿在熟悉了“萝卜”“菠菜”等概念之后，逐渐理解了“蔬菜”的概念。这个过程属于（ ）。 A.前括学习 B.后括学习 C.意义学习 D.机械学习 10.对熟悉刺激的反应恢复并增加对新异刺激的反应，就是（ ）。 A.习惯化 B.正强化 C.负强化 D.去习惯化 11.儿童心理进展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（ ）。 A.个别的心理特征 B.所有的心理特征 C.典型的心理特征 D.笼统的心理特征 12.幼儿在阅读《西游记》时，根据文字描述在头脑中呈现出孙悟空形象。这是（ ）。 A.制造想象 B.再造想象 C.无意想象 D.幻想 13.“进展适宜性原则”是针对幼儿教育界普遍出现的（ ）倾向提出来的。 A.幼儿教育多元化 B.幼儿教育制度化 C.幼儿教育小学化 D.幼儿教育特色化 14.“视崖实验”可以测定婴儿的（ ）。 A.时间知觉 B.大小知觉 C.方位知觉 D.深度知觉 15.贯穿杜威教学领域各个方面...
