幼师小班教学计划幼师小班教学计划 日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，我们又将学习新的知识，有新的感受，请一起努力，写一份教学计划吧
为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，下面是我精心整理的幼师小班教学计划，欢迎阅读与收藏
幼师小班教学计划 1 一、现状分析
本班幼儿共 30 人，男孩 13 人，女孩 17 人，大部分孩子在入我园前已在其它幼儿园入读
其中本学期新插班 7 人
班上的孩子年龄在三岁半—四岁半之间
由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱好等的原因，孩子的动作进展方面也有一定的差别
如：李翌、梁雅、胡若杰等动作较为协调、灵敏
而黄浩洋、李沛、黄磊等幼儿的灵活性相对差些
本班孩子平衡能力进展好，大部分的孩子已掌握走、跑、跳、钻的动作技能
能听口令、信号做相应的动作
本班孩子活泼好动，喜爱与同伴游戏，模仿性强，仍有的孩子自制能力差，在游戏时存在争吵、不遵守游戏规则的行为
二、指导思想： （一）《幼儿园教育指导纲要》（试行）中关于教育目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调进展，增强体质
培育良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培育自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯
（二）掌握幼儿身心进展规律，重视幼儿动作进展的辅导
0—6 岁是儿童动作进展的关键期
最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会
儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术
有目标、有计划地分步训练
三、教育目标： 1、引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪
2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确
3、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质
4、教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识
