庆六一文艺汇演总结 完善办园设施优化育人环境创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面进展的基础。因此，这学年我园在原有的基础上继续加入硬件建设的投入力度。如今年的七月份装上了监控探头；买来了手提电脑完善了通讯设备，改造了男女分厕，扩大了厨房的建设等。同时更加完善了各专用活动室的装备，努力使幼儿园成为孩子们游戏的花园，生活的家园，学习的乐园。二、强化队伍建设提高保教质量师资队伍建设是我们永恒的主题，我们的目标是建设一支讲师德，钻业务愿奉献的老师队伍，做到保中有教，教中有保，保教是幼儿园的中心，为了是我们的保教管理与组织有系统，有目标，有层次，我们利用每周的教研活动时间、周计划等，在实施过程中，进行监督检查使目标管理落到实处。三、家园互动，紧密结合幼儿教育下仅是幼儿园的教育。幼儿园，家长的一体化教育能促进家长，社区对幼儿园教育的认识，对幼儿园的信任度会大大提高。所以，我们必须把家长作为一个重要来开展。1、坚持开展了家长开放活动，以不同的形式邀请家长积极参加，让家长了解孩子在园一日得学习与生活。本年度我园举办了庆六一文艺汇演与家园同乐运动会，得到了家长的高度评价。2、办好了《家园共育》栏，发挥了家教资源导向作用，每月一次新的内容吸引了家长的目光。实现了幼儿园教育，家庭驾驭，社会教育的紧密结合，达到了家园共育的目标小天才幼儿园在各级领导的关怀与指导下，正在一步一个脚印地向前进展，信任在新的一年里，有更高的突破，在创佳绩！ 从生活的点滴开始！（保育配合工作）在小班阶段，保育是摆在最重要的位置。因此与保育员老师能互相协调工作，是让孩子适应幼儿园生活的重要保证。幼儿生活自理能力很差，不会吃饭、挑食、偏食的现象都有，大部分孩子不会自己大小便；一到教室便闻声的是一声声哀怜老师，我要回家我要妈妈有的幼儿还对陌生的老师拳脚相加，个别幼儿还差点爪牙伺候令我们欣慰的是就餐幼儿大多数都很乖且有一定的自理能力。吃饭、睡觉都比较宁静，记得第一天只有唐雨馨哭闹着不睡觉。我们两个老师和保育员，在学期初的第一个月，没吃过一餐好饭，从生活的点滴开始，耐心、细心的给他们喂饭。由于班上有几个刚满两岁的幼儿站哪儿尿涨了就在哪儿尿，还有几个特内向的孩子上课时想尿不敢说就在坐在位子上尿了，保育老师任劳任怨的给他们换洁净的裤子给家长解释。尽管在多次病毒感冒严重流行的情况下，我们班一直保较高的出勤率。三、读懂每个...
