怎么都欢乐语文教案（共 0 篇） 怎么都欢乐语文教案 “xing656”，希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用
怎么都欢乐语文教案 作为一位不辞辛劳的人民老师，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用
如何把教案做到重点突出呢
以下是为大家整理的怎么都欢乐语文教案，仅供参考，欢迎大家阅读
教学目标 知识与能力 1．会认 13 个生字，会写 7 个生字；掌握多音字“得”；理解“独自、静悄悄”等词语的意思
2．积累“跳绳、踢足球、讲故事、听音乐、打排球、游戏”等词语
3．正确、流利、有感情地朗读诗歌
过程与方法 1．随文巩固识字，朗读课文，理解课文
2．在朗读课文中体会欢乐的含义
情感、态度与价值观 体会做游戏的欢乐，体会大家在一起玩更欢乐
重点难点 教学重点 1．会认 13 个生字，会写 7 个生字；掌握多音字“得”；理解“独自、静悄悄”等词语的意思
2．积累“跳绳、踢足球、讲故事、听音乐、打排球、游戏”等词语
教学难点 体会做游戏的欢乐，体会大家在一起玩更欢乐
课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 一、导入新课，揭示课题 “假如感到欢乐，你就拍拍手；假如感到欢乐，你就跺跺脚……”你欢乐吗
欢乐就像阳光，像雨露，播撒在世界的每一个角落；欢乐就像清风，像空气，时时刻刻围绕在我们的身边
只要你用心体会，欢乐就在你的身边
课文中的小朋友是一个做什么事情都欢乐的人，他为什么这么欢乐呢
让我们走进课文《怎么都欢乐》一起去感受一下吧
二、字词学习，基础积累 1．老师范读生字
重点指导生字中的平舌音“怎”，翘舌音“绳”和边音“蓝”的读音
2．学生在文中圈画生字词，借助字典解决生字词
3．检查自学情况，教学生字
（1）教读生字并组词造句
学习“讲、行、许”时，可以用猜谜语的方法；学习“玩、很、当、音”时，可以用形近字对比的方法
