怎样提高学习英语兴趣 一、迁移学生的兴趣，激发求知欲 迁移学生的兴趣，激发求知欲
是让很多老师头痛的事
学好英语需要持之以恒的毅力，而“双差生”缺乏的往往就是这种锲而不舍的精神，假如只是从正面对他们大谈学好英语的种种好处，恐怕收效甚微
如能把这些学生在其它方面的兴趣，迁移到学英语中来，则可事半功倍
对那些常逃学到街上打电子游戏的学生，我们可以用电脑让他们见识“红色警戒”、“沙丘 2000”、“星际争霸”等游戏
那令人震憾的 32 位音效，赏心悦目的 3D 动画，人性化的交互式操作，很快地，他们就融入游戏之中
但每每就在他们指挥着千军万马，即将解放全人类，实现心中梦想时，屏幕上却出现了数行的英文提示，看到全是英文版的提示，学生傻眼了，使他们顿悟：下世纪，玩，也要懂英语
二、巧妙地，用口诀帮助记忆，提高学英语热情 英语语法规则，词的用法区别，发音规则等，常让学生迷惑
有鉴于此，老师可编些口诀来帮助学生记忆，降低学习难度，使学英语的热情升温
对初一学生讲“be”的用法，记口诀：I 用 am，you 用 are;Is 跟着他，她，它
要问复数用什么
其后全部都用 are
又如，老师只要常收纳，多积累，勤总结，口诀就会涌涌不断，教学也定会趣味横生
迁移学生的兴趣，正如“四两拨千斤”
对培育学生学英语的兴趣大有裨益
三、让学生制作教具，激发学习英语兴趣 对教学中所要用到的图片，可以提前一个星期布置，要求他们用彩笔画在白色的硬纸片上，在纸片的背面再写上图画所表达的单词及其意思
一周后，一些“作品”被运用在课堂上
这样，在课外学生都兴趣盎然地制作图片，课上他们都期待着自己“作品”的'出现
开展画图片活动，其意义已经超出图片的本身，它让学生体会到成功，这种成功的喜悦大大激发了学英语的兴趣，使学生同意来上英语课
此外画图片，也培育了学生的绘画能力，开发他们的智力，也可让他们先熟
