思想品德名师工作室工作总结-VIP专享

思想品德名师工作室工作总结 工作室成立以后，总体工作做的还是不错的，得到了学校领导和学生的一致赞扬，不过还是存在一定问题的，需要我们不断总结，继续提高。工作室成立后，根据基层教学的情况，制定了《提高思想品德课堂教学实效的讨论》实施方案，并召开名师工作室成员会议，每个成员根据自己的特长和所从事的教学年级，自选讨论方向。每个人还可以自已选题，确立讨论方向。经过一年的实践，做了一些探讨。但还存在很多不足。一、存在问题1.对活动记录得不全面。很多活动没有记录，事后也无法补救，留成遗憾。2、有些问题基本是空白，学科课程体系及整合的讨论。学科课程标准及应用讨论。各层次知识结构体系的讨论。这三个问题不但工作量大，而且做起来也有难度。3.工作室的`博客有待进一步完善。李兰英的许多内容还保存在私人博客中没有移过来。4．对成员的要求和管理很不够。如督促不及时；沟通和培训次数少；对工作室的博客不熟悉等。二、工作成绩1.开展了三个小课题讨论（1）学生所答非所问的讨论。（2）解决七年级学生思想品德课不带教材的策略讨论；（3）思想品德课堂讨论题设置策略的讨论；2.探讨了六种教学模式，已总结出五种法律部分的“案例教学”模式；七年级的“活动体验”教学模式；毕业班综合复习的“以题带专题”复习模式； “谈话式”教学模式；新授课的“导学案”教学模式；“平台互动”教学模式，总结《思想品德名师工作室工作总结》(https://)。3.探讨了七个问题，四个已有总结教学目标的构建及构建中应注意的问题的讨论；提高命题能力及命题水平的讨论；阅读习惯的培育和提高的讨论；学困生的教育教学策略讨论；现代信息技术在思想品德教学中恰当应用的讨论；学科课程体系及整合的讨论；问题学生的教育策略讨论）。4.编制了八（下）配套练习题八中孙殿芬老师编制了八下共八课的练习题，而且是按框编制的。前六课上传到学科资源库，后两课还没有变成电子文稿。三、今后设想1.发挥激励机制的作用，促使成员自觉开展工作。2.每个成员确立阶段工作目标，结点时沟通汇报；3.对难度大的工作，实行分工合作的策略去完成；时刻提高学生的思想品德素养和提高老师的教学能力是我们应该时刻注意的问题，这是关乎到我们国家教育能否成功的最重要问题。学生只有思想素养提高了，知道了学以致用，不会只有学习好儿没有好的素养，那样的人才不能算做是人才。而老师假如没有很好的教学能力，教不好学生，那就是误人子弟，是祸国殃民的...