我们的民族小学 ppt 课件 篇一：1 我们的民族小学 1 我们的民族小学 1.会写本课的 12 个生字，会认 5 个生字，能正确地读写“坪坝、喧闹、摇晃”等词语。 2.有感情地朗读课文，理解课文内容。背诵自己喜爱的段落。 3．能抓住重点语句，体会到这是一所漂亮的、充满欢乐气氛的学校，感受的赞美、自豪的感情。 4．抄写描写窗外宁静情景的句子。体会描写窗外的宁静和小动物凑喧闹的句子的表达效果。 1.反复朗读课文，理解课文内容，体会的思想感情。 2.了解民族小学幸福的生活。受到民族团结的教育。 3.体会课文如何描写窗外的宁静环境的。 1.搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。 2.教学课件 2 课时 第一课时 一、创设情境，导入新课 1．在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。瞧，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多人，他们分别是哪个民族的，你能猜一猜吗？ 傣族、景颇族、阿昌族、德昂族 2．引入课题 清晨，这些来自不同民族的小朋友，早早地起了床，迎着朝阳，踩着露珠，蹦蹦跳跳，高兴奋兴地朝同一个地方走去，他们要去哪呀？ 生：我们的民族小学。 对，那可是一个充满欢笑，漂亮而可爱的地方，今日咱们一起去参观参观，保证你们去了就舍不得离开。 板书：我们的民族小学 二、初读课文，学习生字 1. 学生自读：小声读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。 2．点开课件，听范读。 3. 自学生字新词，同学之间沟通不理解的词意。 傣族景颇族 阿昌族德昂族 坪坝 铜钟 凤尾竹 绒(róng)球花绚丽多彩蝴蝶孔雀舞穿戴 摔跤 请看第一组：你发现了什么？我们国家一共有多少个民族？你还知道哪些民族？ 第二组，“坪坝”看部首能猜猜意思吗？一般是指“平坦的场地”；看看插图，能了解“铜钟和凤尾竹”吗？请大家把“铜钟和凤尾竹”写在插图旁。 再看第三组。 字词我们读准了，理解了，现在再来读课文信任同学们一定能把课文读的更 加通顺、流利了。 三、再读课文，初步感悟 1.、分组朗读，组间竞赛. 每组读一自然段，各组练习后进行竞赛。 2. 指名学生分自然段站起来朗读，其余学生注意听，指出其中的错误。 3.回答问题： 读完课文，你觉得民族小学是个什么样的学校？民族小学给你留下了怎样的印象？ (美) 4 课文是如何描述民族小学的美呢？...
