语文：2011 高考作文素材：高考作文题目大猜想时间飞速，又快到一年高考(微博)考试时，一年一度的梁挺福版高考作文大猜想又如约与大家见面了。既然是高考作文大猜想，肯定就少不了“猜的因素”和“赌的成份”，因此需要家长和考生们火眼金睛，透过现象看本质，择优摘录有用的信息和素材。去年《梁挺福•2010 年高考作文大猜想》博文一发布就引起很多家长的关注。今年北京高考志愿填报刚刚结束时，就有十来位非常熟悉的家长多次敦促我早点发布《梁挺福 ·2011年高考作文大猜想》内容，家长们的信任使得我诚惶诚恐，唯恐我的一些“胡思乱想”给你们的孩子误导了。说实话，既然我花费不少的精力和时间撰写梁氏版 2011 高考作文大猜想，当然希望所写内容有些靠谱和贴边，那也不枉浪费我的“智慧”和大家的“厚望”。从去年的“大猜想”的结果来看，好像我的内容有那么一点点的贴边，如“全国卷 1：有鱼还捉老鼠——富二代”，“江苏卷：绿色生活——低碳”等。今年可不知道还有没有那么一点一点的幸运。今年我依然要引起去年所说过的话，家长们别问我的“大猜想”靠不靠谱。不靠谱是正常，靠谱才是意外。如果家长想撞大运一样得到我的意外惊喜，那您就不妨耐心看完我的“大猜想”吧，万一某省市的高考作文题目、主题和素材跟我的“大猜想”相似、相近或贴边，那就占到大便宜了。如果“大猜想”一点都不搭界，那很正常，押中高考作文的概率实在太小了，您就权当看一篇有猜谜的轻松博文吧，千万别对“大猜想”的内容耿耿于怀或纠结不已。今年的《梁挺福•2011 年高考作文大猜想》依然沿用去年的模式，“大猜想”一共有 11大内容，每个内容都浓缩为一个精短扼要的题目，每个内容都由 3 个要素：题目、素材和启示组成。这样架构方便于家长和考生深度理解，容易挖掘素材背后的真实内涵。这 11 大内容几乎覆盖我认为当前核心的热点内容和价值观，而这些内容恰恰是出题者最想通过以试卷的方式跟未来的社会建设者进行对话和交流，来判断出他们所思所想，从而进一步推动和发展优秀文化教育的发展。古人说“文以载道”，作文还能反映考生对当代社会的思考与认识，培养人格力量与文化使命感。梁氏版的“大猜想”虽然少不了的“猜的因素”和“赌的成份”，但是依然能看出我对高考作文的重视，作文“大猜想”肯定会是我每年高考前的一道大作业、大任务。我一直认为作文最能反映一个学生的语文素养和文字功底，能写一手好文章，将受用终身；另外，高考作...
