2012 届高三地理二轮专题复习教案：非洲和埃及一、教材分析非洲在世界地理中占有重要的地位，特别是撒哈拉以南的非洲是世界上黑人的故乡，学习非洲对于了解发展中国家的民族经济的发展具有重要意义
埃及更是非洲的代表，掌握埃及的经济发展情况的变化具有重要意义
二．【课程标准】能根据图示分析非洲的自然地理特征、经济结构特征和埃及的特征三．教学目标 1．非洲高原为主的地形
2．非洲南北对称、呈带状分布的气候
3．非洲丰富的资源
4．非洲的人种、居民、国家
5．埃及的位置和领土组成
6．苏伊士运河的重要地位
7．埃及的经济支柱
8．能够在地图上指出非洲主要的地形区、河流、湖泊的位置
9．能够根据地形、气候分析河流的流向和水文特征
10．能够以阿斯旺水坝的建设为例分析水库建设对地理环境的影响
11．能够根据埃及的自然环境特点分析农业发展的区位
四．【学习目标】 知识：读图识记非洲的自然地理特征 能力：读图分析苏伊士运河在世界航海中的重要作用
情感：根据埃及的自然地理特征，分析其农业发展的区位条件，理解文明古国埃及的历史遗迹和对世界文化作出的贡献
五、教学重点难点重点：非洲的自然地理状况
难点：非洲气候的分布和成因
六．学情分析 我们的学生属于平行分班，没有实验班，学生已有的知识和实验水平有差距
有些学生学生在初中已掌握了非洲的基本概况，有些学生还比较生疏
在教学中应给予关注
注重教学的层次性
新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习七．课前准备1．学生的学习准备：完成本节预习学案 2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案
3．教学环境的设计和布置八人一组，课堂探究教学
课时安排：1 课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使
