第一节 电解原理知识归纳分析电解应用的主要方法思路学法建议学习电解原理，建议记住以下口诀：分电极(与电源正极相连的为阳极，与负极相连为阴极)析溶液(分析电解质溶液中所含离子有哪些)判流向(判断电子流动方向，离子移动方向)断粒子(确定在两极上反应的各是什么粒子)书极式(书写电极反应式，注意使得失电子守恒)写方程(书写电解质电解的化学方程式或离子方程式)潜能开发 例 1］CuI 是一种不溶于水的白色固体，它可由反应：而得到。现以石墨为阴极，以 Cu 为阳极电解 KI 溶液，通电前的电解液中加入少量酚酞和淀粉溶液。电解开始不久阴极区溶液呈红色，而阳极区溶液呈现蓝色，对这个现象的正确解释有 ( ) ① 阴极电极反应②阳极 遇淀粉变蓝；③阳极显蓝色；④电极遇淀粉变蓝。A.①② B.①③ C．①④ D.③④思路分析通电后，溶液中的 H+、K+移向阴极，而的氧化性强于 H+，所以 H+得电子被还原，破坏了水的电离平衡，使 c(OH)-c(H+)，酚酞试液变红 移向阳极，而失电子能力 Cu>I->OH-，故 Cu 失电子产生 Cu2+，又据信息，Cu2+与 I-能反应产生 I2I2遇淀粉变蓝。 [答案]A［例 2］用石墨电极电解 100MlH3SO4与 CuSO4的混合液,通电 40min 后,两极均均收集到 2.24L 气体,则原混合液中 Cu2+的生成 Cu 0．1mol， 的物质的量浓度为 1mol／L。由得，通过电解槽的电流强度为： [答案]mol／L;16A思维诊断 关键是阳极反应的确定，一方面若不注意阳极材料为 Cu，则会误选④；另一方面若不结合信息，则会误选③。思维诊断 阴极能得到 H2,Cu2+必反应完全，据电子守恒即可求得 c(Cu2+)；电流强度的求解可由电子转移与物理学中的电量的关系切人。知能达标训练1．电解 CuSO4 溶液时，若要求达到以下三点要求：①阳极质量减少；②阴极质量增加；③电解液中c(Cu2+)不变，则可选用的电极是 ( ) A.含 Zn、Ag 的铜合金作阳极，纯铜作阴极 B.纯铜作阳极，含 Zn、Ag 的铜合金作阴极 C.用纯铁作阳极，用纯铜作阴极 D.用石墨作阳极，用惰性电极(Pt)作阴极 答案:1．B 分析：电解时阴极质量增加，则阴极 Cu2+32+2+2+2224542++-+2+223455672+2+2+2+2+2+2+2+2+6984142111111111212212121212121211212112121212121212121211212112111211-6986.2+放电，溶液中 c(Cu2+)不变，故阳极有铜失去电子，Cu2+进入溶液2．用石墨作电极，电解 1mol 几下列物质的溶液，溶液的 pH 保持不变的是 ( ) A．HCl RNaOH C．Na2...
