2012届高三生物 生物的变异专题复习学案VIP专享

生物的变异一. 教学内容：复习生物的变异生物的变异染色体变异基因突变基因重组遗传的变异化引起不遗传的变异：环境变二. 学习重点： 基因突变的特点及人工诱变的应用，多倍体育种及单倍体育种。三. 学习过程：（一）基因突变：1. 概念：由 DNA 分子中发生碱基对的增添、缺失、改变，而引起基因结构的改变。实例：镰刀型贫血症。2. 结果：形成等位基因。3. 时期：在 DNA 复制时——有丝分裂的间期、减数分裂的间期。4. 意义：生物变异的根本来源。为生物进化提供了最初的原始材料。5. 特点：（1）普遍性：各种生物体均可能发生。（2）随机性：生物体的各个细胞随时可能发生。发生在体细胞不可遗传给后代，发生在生殖细胞可能遗传给后代。发生时期越早，对生物个体性状影响越大。（3）突变率低：（4）多害少利：利、害不是绝对的，依据环境的变化而定。（5）不定向：变为何种等位基因不确定，并且突变是可逆的。6. 突变分类：自然突变：在自然条件下发生的。人工诱变：人为诱发产生的，提高突变率，提供更多的变异性状以便选择。方法：物理——射线、紫外线、激光等。 化学——亚硝酸、硫酸二乙酯、秋水仙素 太空技术——特殊环境条件用心 爱心 专心1（二）基因重组：1. 时期：减数分裂：自由组合：非同源染色体上的非等位基因之间。交叉互换：同源染色体上的非等位基因之间。受精作用：不同的精子和不同的卵细胞结合。2. 意义：生物多样性的原因之一，生物个体性状的差异，主要是基因重组的结果。为变异提供了丰富的来源。3. 基因工程：不同生物的基因进行重新组合。比较：基因突变基因重组基因工程DNA 复制（间期）有性生殖（减Ⅰ、受精作用）细胞外人为处理等位基因互变非等位基因重组（同种生物） 不同生物基因重组产生新基因原有基因的重新组合原有基因的重新组合（三）染色体变异：1. 染色体结构的变异：（1）概念：染色体结构的改变，使排列在染色体上的基因的数目和排列顺序发生改变，从而导致性状的变异。（2）类型：缺失、重复、易位、倒位（3）特点：① 一般可以进行显微镜检测，染色体发生变异时，往往出现联会现象异常，形成“环”。② 形成不平衡配子：减数分裂后同时产生正常配子和异常配子。③ 绝大多数变异对生物不利，有的甚至死亡。2. 染色体数目的变异：（1）以染色体条数为单位的增加或缺失而引起的变异：先天愚型：47，+21，患者细胞中有三条 21 号染色体。性腺发育不...