第四章 非金属及其化合物【备考策略】综合分析近三年各地高考试题，高考命题在本章有以下规律： 1.从命题角度看，多以综合题型为主，广泛涉及化学与生产、生活相关的物质的结构 、性质、用途等，以识记、辨析类知识为主。 2.从命题思路上，还是以掌握基本的化学基本理论和化学事实为依据，强调学科内概念、理论、元素化合物、实验等知识点的综合，命题中将传统题型与创新题型相结合以多种信息呈现，如表格数据、坐标图、演示实验装置图等，强调联系实际进行考查。 3.纵观近三年考试试题，试题仍以对主干知识考查为主，注重对知识结论和规律的记忆和运用，重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态的协调发展，重视对考生科学素养的考查。 根据近三年的命题特点和规律，复习本章时注意以下几个方面： 1.借助于理论工具。 尤其是元素周期律、氧化还原反应和平衡理论。用这些理论有效地指导非金属元素的复习和知识体系构建。 2.将元素化合物知识形成知识网络。 如按“氢化物——非金属单质——氧化物——含氧酸——盐”的线索进行复习，很容易将知识系统化，建立知识网。 3.关注科技、生产、社会的发展。 关注科技发展，了解元素化合物的新进展和新应用。 4.紧密与实验、计算相结合。 化学是一门实验学科，将典型实验进行有效复习，如卤素单质间的转化、强酸制弱酸的反应、常见的置换反应等加深对知识的理解和运用；将定性深化为定量是化学的进步，与计算相结合，利于学生巩固化学的基本学科思想，如电子守恒法、物料守恒法等。无机非金属材料的主角——硅【高考目标导航】考纲导引考点梳理1.了解 C,Si 单质及其重要化合物的主要性质及其应用。2.了解常见的无机非金属材料的性质及用途1.碳、硅。2.CO2 和 SiO2。3.硅酸和硅酸盐。4. 常见的无机非金属材料。【基础知识梳理】一、C、Si 单质性质及其用途的比较。碳硅存在形态既有游离态，又有化合态；主要 单 质 有 ： 金 刚 石 、 石墨、C60 等同素异形体在地壳中的含量仅次于氧，全部以化合态存在；主要单质有：晶体硅和无定性硅两大类单 质 的 物 理 性质金刚石熔点很高，硬度很大；石墨熔点很高（比金刚石高）硬度较小，能导电，有滑腻感。晶体硅，灰黑色，有金属光泽；与金刚石相似，熔点很高，硬度很大；是良好的半导体材料。化学性质21世纪教育网与非金属单质反应21 世 纪教育网与 O2 反应：21 世纪教育网 21世纪教育网 21 世纪教育网2C+O22CO...
