人性的光辉——写人要凸显个性 学习目标： 1、学习用多种方法刻画生动形象的人物，凸现个性
2、把握通过细节使文章生动形象的方法
3、通过范文阅读，感受优秀作文的语言气息
重点难点： 1、用细节表现人物的个性
2、在规定时间内完成一篇凸显人物个性的作文
学习过程： 一、导写 1、肖像描写是人物描写的一种方法，即显示个性特征的一个途径，主要通过描写人物的外部特征来揭示人物的内心世界
人物的容貌、神情、身材、姿态、衣着和风度等都属于肖像描写的范围
写作指津： （1）对于描写的对象必须注意观察，捕捉他的特征，才能将其写活
（2）切忌面面俱到，从头到脚，一点不漏地泛泛描写，而应有选择，有所侧重地抓住特征进行
2、语言和行动描写中也讲细节，要求是这语言和行动的细节必须体现个性，否则描写就毫无意义
写作指津： 语言和行动描写要个性化，与众不同，能突出“这一个人”的性格特点
3、心理描写直接揭示人物的内心世界，但在心理描写的方法上却可以分为直接描写和间接描写
人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写
写作指津： 可以直接写人物的内心活动，写人物怎么想，怎么感觉；也可以间接地借助人物的外部表现如语言、动作、肖像来反映人物的内心世界
用心 爱心 专心1 二、完成作文 作文题：请用肖像、语言和行动描写的方法，对所写人物进行细节刻画，写一篇记人叙事的文章
要求：1、文体自选，题目自拟，题材自采，主题自立
2、肖像描写要暗示人物内心世界，语言描写要有个性，行动描写要表现人物性格
3、将记叙、描写和抒情结合起来，深化记叙，突出主题
4、不少于 800 字
范文选例一、父亲黄方国 父亲是三天前的一个下午到家的
当时无人在家，他搁下背篓蹲在门口抽叶子烟
楼上的张婆以为是盲流，呵斥他走开
我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩子，局促地搓着双手，目光游移，嗫嚅地说：“下次，我一定要
