第 7 课 第一次工业革命【教学目标】 目 标内 容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用珍妮机的问世工业革命产生的历史条件；“飞梭 ” ； “ 珍 妮机”通 过 对 工 业革命的讲述，进 一 步 认 识历 史 发 展 进程 中 的 重 大历史问题，包括 重 要 的 历史人物、历史事件、历史现象 对 历 史 发展 带 来 的 重大影响。通 过 对 工 业革 命 的 背 景和 多 方 面 影响 的 讲 述 培养 学 生 运 用生 产 力 与 生产关系、经济基 础 与 上 层建 筑 的 辩 证关 系 分 析 问题的能力，以及 透 过 现 象看 本 质 和 综合 分 析 历 史问题的能力。论 从 史出问 题 探究概 括 阐释通 过 对 工 业革命的讲述，加 强 学 生 对生产力、生产关 系 与 经 济基础、上层建筑 之 间 辩 证关系的认识，加 深 科 学 技术 是 第 一 生产力的认识，从 而 对 学 生进 行 历 史 唯物 主 义 观 点的教育。蒸汽时代的来临瓦特与蒸汽机汽船和蒸汽机车世界市场的形成工业革命完成的标志及其对世界的影响【教学方法】本节课应以新课标教学理念为指导，在教学过程中要注重培养学生对课本知识的理解能力及知识认知方法和观念的培养，在配合提问、史料阅读等教学过程的同时，要注重培育学生探究性的学习兴趣，培养学生善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题；培养学生养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释。同时注意积极创设问题情景，让学生主动参与教学过程，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力，学会学习。【导入新课】英国资产阶级革命确立了资产阶级的统治，为资本主义的发展开辟了道路。如果生产关系阻碍生产力，就得导致革命。而革命解放了生产力，从而加速了生产力的发展。那么，资产阶级革命胜利后，资本主义的生产关系与上层建筑又是怎样反作用于生产力和经济基础的呢？或者说资产阶级统治的确立，又是怎样促进生产力的发展和资本主义制度巩固的呢？”由此导入新课。【讲述内容】一、珍妮机的问世1．工业革命产生的历史条件工业革命为什么首先发生在英国？经过 17 世纪的资产阶级革命，英国资产阶级确立了统治地位，这就为资本主义的进一步发展创造了前提。由于呢绒出口的猛增，圈地养羊盛行，18 世纪，英国圈地运动的开展剥夺农民直的生产资料，形成庞大的无...
