12.4 波的反射和折射 教案一、教材分析 《波的反射和折射》是人教版高中物理选修 3-4《机械波》第 12 章第 4 节的教学内容，本节课为一个课时，主要学习波的一种现象------反射和折射。本节内容是对以后学习光的反射和折射是很好的促进。二、教学目标1、知识目标：1）、知道波传播到两种介质交界面时会发生反射和折射。2）、知道波发生反射时，反射角等于入射角，反射波的频率、波速和波长都与入射波相同。3）、知道波发生折射是由于波在不同的介质中速度不同，知道折射角与入射角的关系。2、能力目标：培养学生对实验的观察、分析和归纳的能力。3、情感、态度和价值观目标：通过对现象的观察、解释、培养学生观察生活，探索知识的能力。三、教学重点、难点分析★教学重点1、波的反射和折射现象。2、知道波的反射和折射现象中折射角与入射角及反射角的关系。3、理解波发生折射时的频率、波速和波长都不改变。★教学难点用波的反射和折射现象解决实际问题。四、学情分析我们的学生属于平行分班，没有实验班，学生已有的知识和实验水平有差距。而且学生在日常生活中会接触到很多的有关波的知识和现象，在初中已经学过诸如声波之类的波的知识，但是那时候的知识过于感性和肤浅，通过高中的学习会把知识落实的更加科学和深刻。五、教学方法自学辅导法 六、教具和课前准备1、学生准备：把导学案的课前预习内容做完整并且核对答案。2、教师的准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案，还有教具的准备。3.教具准备：实物投影仪，自制投影片，水波槽，长木板和厚玻璃板各一块七、课时安排：1 课时八、教学过程（一）引入新课［放录像］一位演员在山中唱山歌，歌声缭绕不断。［提出问题］为什么会产生上述现象？［学生讨论分析］上述录像中：演员发出的声波传到山崖时，会返回来继续传播，使我们听到回声，这属于声波的反射现象。那么：水波在传播过程中遇到障碍物时，能不能产生反射现象呢？［做演示实验，并通过实物投影仪投影］在水波槽的装置中，把一根金属丝固定在振动片上。a．让振动片开始振动，金属丝将周期性地触动水面，形成波源。观察到的现象：在水面上从波源发出一列圆形水波。b．在水槽中放一块长木板，让波源发出圆形波，观察水波遇到长木板后发生的现象。观察到的现象：从波源发出的圆形波遇到长木板后，有一列圆形波从长木板反射回来。教师：波的反射现象中遵循哪些规律呢？这节课我们就来学习有关...
