第 2 节 形变与弹力学习目标: 1. 了解形变的概念。2. 理解弹力是物体发生弹性形变时产生的。3. 知道什么是弹力及弹力产生的条件。4. 能够正确判断弹力的有无和弹力的方向。5．知道压力、支持力、拉力都是弹力，并能在具体问题中正确画出它们的方向。6．知道形变越大，弹力越大，掌握胡克定律的内容和适用条件。学习重点: 1. 弹力有无的判断。2. 弹力方向的判断。学习难点: 接触面为曲面的弹力方向的判断 主要内容:一、形变 物体发生的伸长、缩短、弯曲等变化叫形变。 1．形变产生的原因是受到了外力作用。 2．形变的分类 ① 从形变可否恢复原状分： A．弹性形变：在外力停止作用后，能够恢复原来形状的形变，如弹簧、钢条在通常情况下发生的形变都叫做弹性形变。 B．范性形变：在外力停止作用后，不能恢复原来形状的形变，如保险丝、橡皮泥等发生的形变都叫做塑性形变(非弹性形变)。 注意：如果对弹簧、钢条用力过大，使之形变超过一定限度，既使撤去外力，也不能完全恢复原状，这个限度叫弹性限度。在弹性限度内，弹簧、钢条发生的形变都是弹性形变。研究弹性形变有实际意义，今后凡说到形变（除非特别说明），都指弹性形变。 ② 从对外表现形式上可分为拉伸形变（或压缩形变）、弯曲形变、扭转形变等。 二、弹力 发生形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。 1．弹力的施力物体是发生形变的物体；受力物体是与施力物体接触，使施力物体发生形变且阻碍其恢复原状的物体。2．弹力的产生条件：①物体直接接触；②发生形变。 3．通常所说的拉力、压力、支持力等，实质上都是弹力。 4．弹力的方向是从施力物体指向受力物体，与施力物体形变的方向相反。具体地说： ① 绳子拉力(绳子对所拉物体的弹力)的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。 ② 压力的方向垂直于支持面指向被压的物体。 ③ 支持力的方向垂直于支持面指向被支持的物体。 ④“支持面”就是两物的接触面。深入考察一般物体的接触情况，大致有以下几种： A．平面与平面接触：弹力与平面垂直； B．点与平面接触：弹力通过接触点垂直于平面； C．点与曲面接触：弹力通过接触点垂直于过点的切面；D．曲面与曲面接触：弹力通过接触点垂直于公切面(相当于点与点接触)。用心 爱心 专心15．弹力的大小跟形变的大小有关：形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力也随之消失。 ① 弹力具有被动适应性。当物体受力情况...
