托班手工教案七篇托班手工教案 篇 1 活动目标 1、培育制作手工玩具的兴趣。 2、在制作手工玩具中体验成功的欢乐。 3、锻炼使用剪刀的协调能力，达到手眼并用。 活动准备 1、剪刀(幼儿人数相等)。 2、香糊(或胶水)。 3、儿歌磁带《小白兔》。 4、幼儿用书《创意手工第十七课》。 5、湿毛巾。 活动过程 一、通过情景表演激发幼儿对活动的兴趣。 1、情景导入 播放儿歌磁带《小白兔》 (小白兔白又白，爱吃萝卜爱吃菜，奔奔跳跳真可爱)。幼儿随音乐儿歌边念儿歌边做动作。 2、提问：小朋友们喜不喜爱小兔子?为什么喜爱? 想不想得到一只小兔子?小兔最喜爱吃什么? 3、小结：今日，我们用自己的巧手来制作小兔子吃萝卜的玩具，希望小朋友们认真做，看谁做得最好。 二、老师示范制作过程 1、先用剪刀沿图的边线分别剪下小兔、草丛、萝卜； 2、再将表示挖空，表示涂上胶水并于图之间粘贴； 3、其次对折并粘小兔身体，将小兔底部的红色部分向外折； 4、再次把青草图卷成圆筒，将小兔身体粘贴在青草圆筒上； 5、然后把剪下的红萝卜，对折粘贴后剪开黑线； 6、最后把萝卜插到小兔胳膊处适当的位置同，“小兔吃萝卜”就完成了! 三、幼儿制作。 1、幼儿制作，老师提醒用剪刀要注意安全，不要伤到手，不要用剪刀对着伙伴(或对着自己)的身体。 2、重点提示剪小兔身体时注意弧线拐弯的地方，注意不要剪断。 3、老师巡回指导，帮助能力弱的幼儿挖空。 4、提醒幼儿对折，粘贴时要工整对齐。 四、检查评价作品 1、选择几件制作较好的作品进行评讲。 2、鼓舞手工精致的幼儿。 五、展示作品 把作品展示在手工区供幼儿欣赏学习。 活动延伸： 再次播放磁带《小白兔》，让幼儿边念儿歌边做动作，感受成功的欢乐。托班手工教案 篇 2 一、活动目标 1、引导幼儿理解母亲节的意义，明白母亲节送妈妈礼物的意思。 2、幼儿在制作爱心手链的过程中，体验穿珠子游戏的趣味性。 3、锻炼幼儿的手部灵活能力、观察能力，思维创新力，锻炼幼儿手、眼、脑协调灵活性进展。 4、引导幼儿根据一定的串珠规律制作精致美丽的爱心手链。 二、活动准备 1、幼儿有基本的穿孔经验 2、五彩小珠子、剪刀、弹性小绳子 3、老师提前做一根爱心手链作参考样本 4、母亲节相关手工手链礼物 三、活动过程 1、老师出示母亲节相关手工礼物，引导幼儿观看，通过观看母亲节手工礼物，激发幼儿主动为妈妈制作爱心手链的愿望。 （1）小朋友们，请看图片，这...
