(完整版)托班教案精选 3 篇(推举) 托班教案之看望兔奶奶一 活动目标： 1、通过情境化的游戏，使幼儿学着关怀长辈，并乐于帮助长辈做力所能及的事。 2、培育幼儿关怀和尊敬长辈的美好情感。 活动背景： 现代家庭中独生子女越来越多，儿童心理问题也逐渐增多。独生子女在家中得到的是众星捧月般的宠爱。在尽情享受着长辈们无微不至的关怀时，却很少想到去关怀、去爱别人，特别是年老的人们。而爱心教育是幼儿健康心理的基础和基本内容。本次活动，我针对小班幼儿的年龄特征，以情境化的游戏将整个活动串联起来，通过创设良好的环境，让幼儿在宽松愉悦的氛围中感受、体会关怀尊敬长辈所带来的心理上的满足，从而培育幼儿的爱心，使幼儿从小懂得尊敬、关怀周围的人是每个人应当做到的美德，促进身心和谐进展。 活动准备： 1、在活动室内设置游戏场景： ① 兔奶奶的家：在小型家俱中放置脸盆、毛巾、茶杯、衣服、裤子、拖鞋等日用品。 ② 红十字医院：内放小床等物，一大班幼儿扮演生病的兔奶奶。 2、白兔、灰兔头饰若干;玩具手机一部;乐曲和电话录音。 活动过程： 一、去兔奶奶家玩。 1、老师扮演兔妈妈，幼儿分别扮演白兔和灰兔。兔妈妈说：“今日的天气真好，妈妈带宝宝们去奶奶家玩好吗？ 2、(在音乐伴奏下，兔妈妈带小兔蹦蹦跳跳来到了兔奶奶家门口)兔妈妈边跳边讲：“宝宝们，这里景色真美，有绿绿的草儿，红红的花儿，奶奶家到了。” (评：简洁的讲述和叠词的运用将幼儿带到风景如画的童话王国中，使幼儿沉醉在游戏氛围内，轻松、和谐，身心愉悦。) 3、进入兔奶奶家，共同寻找兔奶奶，小兔们围坐在兔妈妈身边自由讨论，启发幼儿猜猜奶奶有可能去的地方。 (评：幼儿置身于游戏的情境中，在巧妙的设问引导下，既吸引了幼儿的注意力，调动了幼儿参加活动的主动性、积极性，又为以下环节作铺垫。) 托班教案之袋鼠娃娃的口袋二 活动目标 1、理解故事内容，养成从小爱劳动的好习惯。 2、能大声地在集体中回答问题。 活动准备：图片、故事。 活动过程 1、欣赏故事，初步了解故事中的人物及内容。 ――老师有表情地讲述故事一遍。 ――故事的题目是什么？故事中有谁？袋鼠妈妈买了什么？袋鼠娃娃是怎样做的？ ――老师再次讲述故事，并出示图片。 ――老师按故事情节进展逐步提问。如：袋鼠妈妈有个什么？袋鼠妈妈买了什么？ 2、再次欣赏故事，鼓舞幼儿帮袋鼠娃娃再想些其他帮助妈妈的方法。 3、谈话：袋鼠娃娃帮袋鼠...
