托班数学教案 3 篇托班数学教案 3 篇 作为一名人民老师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我精心整理的托班数学教案 3 篇，欢迎大家分享。 托班数学教案 篇 1 教学准备 水果物品(苹果 1 个、桔子 2 个、梨子 3 个)， 独自的小动物图片(每种小动物数目各自是 1、2、3)， 1—3 的数字点卡，盘子 3 个，大归类箩筐 1 个。 教学目标 加强按物品的数目相配对应的数字点卡。 能给 3 之内数目的物品排列，幼儿初步体会数序。 在幼儿老师的启发下，理解教学动手操作过程，能准确地开展动手操作。 教学过程 一、母亲买的水果。 1、幼儿老师(展示一篮水果)：这就是母亲刚刚买来的水果，请你协助母亲一块儿来收拾水果好不好? 2、师幼将水果取出来放于桌上说说：有哪一些水果? 3、引导孩子思索：我们怎么样收拾它们哩?启发孩子把一样的水果放于一個盘里。 4、请孩子数一下每种水果有几个，启发孩子给水果排队，最少的水果放于最前方，多的水果放于后方。排好后请孩子说说：1 个苹果、2 个桔子、3 个梨子。 5、请孩子给水果送数字点卡，勉励孩子边送边讲：一個苹果送一的数字点卡…… 二、孩子动手操作教学。 1、甜甜的水果：观测和察看小卡片，请孩子先将相同的水果放于归类盒中一個格子中，接着按物件数目的多少调整顺序，最终再给水果送数字点卡。 2、动物孩子：请孩子先将一种小动物放于一個归类格中，接着，启发孩子按小动物数目的多少调整顺序，最终再给小动物送数字点卡。托班数学教案 篇 2 一、活动目标 1、引导幼儿感知正方形的名称、正方形的主要特征。 2、引导幼儿通过观察，引导幼儿找出生活中的正方形的物品。 二、活动准备 1、正方形泡棉 2、正方形相关物品图片 3、幼儿用书 三、活动过程 1、教室情景导入：小熊请朋友来家里做客，并为朋友们准备了两种形状的饼干。 小朋友请看一看，你认识这些形状吗？ 2、沟通探究：引导幼儿正确的辨认正方形，并大声说出正方形的名称。 （1）老师操作图片，让幼儿形成初步认知，认识正方形。 （2）小朋友，我们生活常见到的模仿和小凳子还有坐垫是什么形状的？ （下一页：实践操作与活动总结） 3、引导幼儿认识正方形的主要特征。 （1）老师出示正方形图片，引导幼儿认识正方形的边角特征。 （2）老师拿出正方形泡棉教学用具，引导幼儿说出正方形的特征...
