托班数学教案 托班数学教案 作为一位无私奉献的人民老师，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我帮大家整理的托班数学教案 ，希望能够帮助到大家。 托班数学教案 1 一、教学目标： 1、温习 2 之内的点数，在教学游戏中尝试区别红色黄色绿色色。 2、幼儿初步启发孩子了解按物品的一种特点开展归类。 二、教学预备： 1、物质：红色黄色绿色色车子挂卡与孩子人数一样;红色黄色绿色色圈各一個; 2、标有色彩与点子的停汽车的地方六个。 三、教学重点和难点： 1、温习 2 之内的点数 2、按物品的一种特点开展归类。 四、教学过程： (一)车子开来了： 1、孩子身挂车子挂牌，边唱 K 边开汽车进进场地。 2、说说自个儿开的是啥车? 3、说说自个儿开的是啥色彩的车? 4、按扬声器： (1)听老师讲数字，按扬声器。 (2)看图片，按扬声器。 (二)红色绿色灯： 1、公路上有很多与走路的人，是啥来指挥交通的? 2、我们此刻一块儿来玩一個红色绿色灯的教学游戏好不好? 3、幼儿老师推举玩法：红色灯停，绿色灯行，黄色灯预备。 4、老师跟幼儿一致教学游戏。 (三)、停汽车的地方： 1、启发孩子观测和察看自个儿汽车的色彩与点数。 2、启发孩子观测和察看停汽车的地方的色彩，及其标识上的点数。 3、启发孩子依照色彩与点数将汽车停到对应的停汽车的地方上。 五、教学汇总： 幼儿老师汇总孩子今日的表现，夸奖与勉励孩子在教学中表现踊跃的`孩子。让孩子在开展教学游戏的与此同时，体会到数学教学的愉快。与此同时，幼儿老师要照料到那一些在教学中比较宁静的孩子，使其也可以在教学完结时得到愉快，以培育他们对数学教学的兴致。托班数学教案 2 设计思路： 前几天，连下了几天雨，有一天在户外活动时，一个孩子发现了一条蚯蚓，顿时所有的孩子都围了上去认真“讨论”起来：“它叫什么名字？”、“它住在哪里？”、“它为什么会在操场上？”……根据幼儿的一系列讨论，设计了这个活动。 教学目标： 1、初步学习用一一对应的方法使两组物体一样多。 2、体验操作的成就感。 教学准备： 母鸡头饰，小鸡、虫各三只，幼儿操作纸教学过程： 一、游戏： 小鸡吃虫 1、学小鸡走路老师：我的小鸡宝宝在哪里啊？小鸡宝宝真乖，今日妈妈带你们去找好吃的好吗？你们喜爱吃什么？那我们一起去吃虫吧！ 幼儿学小鸡走路，鸡妈妈念儿歌：“小鸡小鸡叽叽叽，找找...
