托班班级工作计划 7 篇托班班级工作计划 7 篇 时间过得飞快，我们的工作又迈入新的阶段，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？以下是我为大家整理的托班班级工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 托班班级工作计划 1 一、工作思路 低龄幼儿教育一直以来是我们学校的特色，而其中又以健康教育为重中之重。今年我们托二班以老中青三位不同年龄的老师组成，老：是拥有三十多年低龄幼儿教育经验的老老师；中：是拥有十几年工作经验的保育员老师；青：则是从教十年但暂且尚无托班教育经验的青年老师。因此我们三人将持着互相学习、互相探究、共同做好这一届托班的工作。 二、班级情况 1、本班目前幼儿共 20 名，女生 12 名，男生 8 名； 2、有 6 名幼儿是生于 6、7、8 月份的小年龄孩子； 3、9 名外籍幼儿分别来自加拿大、英国、法国、德国和美国等，其语言能力较为复杂，需要注意了解他们的具体情况； 4、本班有 6 名幼儿来自于中福会亲子苑，其余有超过半数的孩子曾进入过各类亲子早教中心，因此家长对教育的重视程度及家长本身的相关知识较为丰富； 5、另外值得注意的是，本班的 20 名幼儿中有半数幼儿有兄弟姐妹，并且妈妈皆是全职母亲，这应该成为家园工作的意向突破口。 三、主要目标 （一）稳定幼儿情绪，让每个孩子同意来园，喜爱并逐渐适应集体生活。 2 岁孩子首次跨出家门，进入集体机构生活，如何让孩子尽快适应尤其重要。在这一学期中，我们要逐渐让孩子学会向熟悉的成人自然地表达自己的情感；学习控制自己的情绪；关注别人的情感和态度，以及学习调节自己的行为；喜爱参加集体活动，学习互不干扰的与同伴一起游戏。 （二）共同培育良好卫生生活习惯。 在拥有稳定的情趣之后我们开始逐步养成孩子各种良好的行为习惯。在生活自理活动中，能手眼和全身协调运动和操作；（如：尝试独立进餐、穿脱衣服、盥洗、用自己的杯子喝水、学习使用标记……）能遵守简单的生活常规和行为准则； （三）创设环境，提供动态化的材料，促进幼儿各方面进展。 2—3 岁幼儿是认知进展、人格进展的重要时期，因此除了保育之外，我们也同时关注幼儿在动作、认知、情感、社会交往等各方面的进展，并通过有效的环境创设、材料提供等途径实施早期教育。 （四）建立良好的家园沟通关系。 2、3 岁幼儿的成长更取决于以照料者为首的成人与幼儿之间的相互作用的...
