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2013-2014学年高中地理 2.1 自然资源与主要的资源问题同步学案 湘教版选修6

2013-2014学年高中地理 2.1 自然资源与主要的资源问题同步学案 湘教版选修6_第1页
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2.1 自然资源与主要的资源问题 同步学案【学习目标】1.了解自然资源的涵义及分类。2.举例说明主要的资源问题及其产生的原因。知识清单一、自然资源的涵义1.概念:存在于自然界,在一定的时间条件下,能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的①________与②________的总称。2.类型划分(1)划分依据:自然资源能否再生或恢复的特性。(2)类型二、我国主要的资源问题1.资源问题产生的一般原因2.主要的资源问题(1)水资源问题Ⅰ.表现:水资源⑨________Ⅱ.原因a.基本因素:人口的迅速增加和经济的⑩____________。b.客观因素:水资源在______和________上的分布不均。c.主要因素:水资源的______利用,流域植被和湿地毁坏等。(2)土地资源问题Ⅰ.Ⅱ.原因:____________,人地关系日趋紧张。(3)矿产资源问题Ⅰ.表现:______________低,后备资源不足,部分矿产资源面临枯竭。Ⅱ.原因:人口多。对点训练基础达标练考查点 1 自然资源的涵义1.下列景观图片中的地理事物,属于可再生资源的是( ) ① 铁矿石 ②石油 ③ 梯田 ④白桦林A.①② B.②③ C.③④ D.②④考查点 2 我国主要的资源问题2.下图反映出的我国人均耕地减少的直接原因是( )① 过度抽取地下水 ②草场普遍超载 ③人口的不断膨胀④ 城市化进程加快 ⑤不合理的灌溉方式 ⑥流水侵蚀和风沙危害的加剧A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥方法技巧练归纳总结我国资源问题产生的原因阅读下列材料,回答问题。材料一 专家预测,2020 年我国主要矿产品需求将是目前的两倍,除煤以外,绝大部分大宗矿产品均需国外资源补充。材料二 水利部《21 世纪中国水供应分析》,2010 年,我国总用水量在中等干旱年为6 988 亿立方米,而供水量为 6 670 亿立方米,缺口为 318 亿立方米。材料三 “过去 11 年中,我国耕地的总面积已经减少了 1.25 亿亩,因为分散在各地,又用了 11 年的过程,所以并没有引起很多人的警觉。”中央农村工作领导小组办公室主任陈锡文在首届“城乡土地论坛”上表示。材料四 在德国 1996 年通过的《循环经济和垃圾处理法》的框架下,德国冶金行业产生的矿渣 95%都得到重新利用;废旧钢铁的回收率也很高,2002 年有 2 000 万吨废铁被重新利用;废旧汽车再利用率达 75%,到 2006 年已达到 85%。(1)材料一反映了我国哪种资源问题?(2)哪些措施可以缓解材料二反映出来的资源问题?(答四条即可)(3)下列漫画描述的...

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