2013-2014学年高中地理 5.4 海洋空间的开发利用导学案 新人教版选修2

5.4 海洋空间的开发利用 导学案【学习目标】1. 了解海洋空间利用的现状和发展前景。2. 了解海洋交通运输和港口建设的情况，以及围海造陆等扩大生活空间的状况。3．了解海洋环境问题。【重点难点】1. 海洋港口建设与交通运输、经济状况等是密切相关的，应注意其关联性。2. 海洋环境保护的具体实施与思想教育的渗透。【学法指导】1. 联系初中学过的内容，了解海洋运输的主要航线、海峡、运河等内容，深化知识。2．结合现实事例，包括用图片、新闻等资料，具体了解海洋空间利用的程度与范围。3．结合事例，进一步了解海洋污染事件及造成的危害，加强环境保护教育。【学习过程】一、海洋空间利用阅读课文的第一部分内容，了解以下三方面内容： (1)开发海洋空间的必要性和紧迫性；(2)海洋环境的复杂性和特殊性；(3)海洋空间利用领域的拓展。位置不同点相同点开发利用海上海中、海底补充材料 1：海洋空间利用形式(1)交通运输空间 海洋交通运输的优点是连续性强、成本低廉，适宜对各种笨重的大宗货物作远距离运输，如粮食、矿石、石油等。缺点是速度慢，航行受天气影响较大。(2)生产空间 海上生产项目建设的优点是可大大节约土地，空间利用代价低；交通运输便利 ，运费低，能免除道路等基础设施建设费用；冷却水充足，取排方便，价格低廉，可免遭热污染危害 。缺点是基础设施投资较大，技术难度高，风险大。(3)储藏空间 利用海洋建设仓储设施，具有安全性高、隐蔽性好、交通便利、节约土地等优点。(4)通信和电力输送空间 主要指海底电缆。通信电缆包括横越大洋的洲际海底通信 电缆、陆地和海上设施间的通信电缆；电力输送电缆主要用于海上建筑物、石油平台等和陆地间的输电。(5)文化、生活、娱乐空间 随着现代旅游业的兴起，各沿海国家和地区纷纷重视开发海洋空间的旅游和娱乐功能，利用海底、海中、海面进行娱乐和知识相结合的旅游中心综合开发建设。如日本东京附近的海底封闭公园，游人可直接观赏海下的奇妙世界。美国利用海岸、海岛开发了集游览和自然保护为一体的保护区公园。二、海洋运输思考：15 世纪以前，人们利用人力、风力或洋流作为动力，驾驶木船在近海活动；15 至 16 世纪，随着欧洲人到达美洲大陆，世界海洋航运由近海转向远洋；19 世纪，世界大洋重要的航道陆续开辟；20 世纪初，又开通了通往南极和北极的航道，巴拿马运河和苏伊士运河相继开通；20 世纪 60 年代，随着世界石油生产和运输的增长，大型油轮得到了...