2013-2014学年高中生物 4.2 基因对性状的控制新课教学过程二 新人教版必修2

第四章基因的表达第 2 节基因对性状的控制一.中心法则的提出及发展1. 复习提问：① 遗传信息的概念；② 在 DNA 上的遗传信息如何传递给后代并使后代表现出相应的性状？2. 学生看课本 69 页资料分析 ，将中心法则补充完整：① DNA→DNA ：以 DNA 作 为 遗传物质的生物的自我复制。② DNA→RNA：细胞核中的转录过程。③ RNA→DNA：个别病毒在肿瘤细胞中的逆转录过程。④ RNA→RNA：以 RNA 作为遗传物质的生物的自我复制。⑤ RNA→蛋白质：细胞质核糖体的翻译过程。⑥ 蛋白质→蛋白质：朊病毒的复制倍增并不是以核酸为模板，而是朊病毒自身（蛋白质）为模板的。3. 中心法则的拓展：二. 基因、蛋白质与性状的关系1.基因通过控制酶的合成而间接控制生物性状① 关于豌豆的圆粒与皱粒；②白化病征状2.基因通过控制结构蛋白的结构直接控制生物性状① 囊性纤维病；②镰刀型细胞贫血症总结：基因与性状的关系：基因与性状的关系并非都是简单的线性关系，可以是多个基因决定一个性状，也可以是一个基因与多个性状有关。性状除了受基因控制，也受环境影响，如课本 68 页图中的水毛茛的叶型与是否浸于水1中有关。所以生物的性状是由基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间相互作用，精确控制的。DNA 分子的脱氧核苷酸的排列顺序mRNA 的核糖核苷酸的排列顺序氨基酸的排列顺序蛋白质结构与功能的特异性生物的性状记忆节节清：[来源:Z*xx*k.Com][来源:Zxxk.Com]习题巩固：1. 下列哪一项不是 RNA 具有的（ ） A. 复制 B. 转录 C. 逆转录 D. 翻译2. 对于中心法则，经科学家深入研究后，发现生物中还存在着逆转录，它是指遗传信息的传递从（ ） A. 蛋白质→RNA B. RNA→DNA C. DNA→RNA D. DNA→DNA3. 图 6-10 所示的过程，正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是（ ）A. ①② B. ③④⑥ C. ⑤⑥ D. ②④4. 下列有关基因型和表现型的说法，正确的一项是（ ）A. 表现型相同，基因型就一定相同B. 基因型相同，表现型一般相同C. 基因型不同，表现型肯定不同D. 基因型是性状表现的内因，表现型是外因5. 基因控制性状表现的主要途径是（ ）21.中心法则内容：① DNA→DNA：以 DNA 作为遗传物质的生物的自我复制。② DNA→RNA：细胞核中的转录过程。③ RNA→DNA：个别病毒在肿瘤细胞中的逆转录过程。④ RNA→RNA：以 RNA 作为遗传物质的生物的自我复制。⑤ RNA→蛋白质：细胞质核...