第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制《小学语文教师》读后感读《学校语文老师》有感在寒假期间我读了一期《学校语文老师》这本杂志，同时我也熟悉了特级老师贾志敏老师，看了他讲课的教学案例让我颇受启发，不用多媒体，就能把每一堂课演绎的特别精彩，朴实的身影、简洁而又富有幽默诙谐的语言深深吸引着同学，让同学对语文产生了深厚的爱好，可见贾志敏老师的文学功底之深厚，在课堂上准时对同学提出鼓舞与评价恰到好处，对同学所犯得错误，用适当的语言指出，同学欣然接受，每节课教给同学的不仅是语言文字，还有引起同学怎样做人的一些思索
看到《学校语文老师》贾志敏老师的文章《用一生的时间备课》时，几乎是惊异了，用妙语连珠、字字珠玑来形容贾老师的文章，我看也不为过
我遵照古训：不动笔墨不读书，看到一些好的词语，顺手画一画，第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制圈一圈，权当积累罢
“教书育人，老师首先要喜爱同学，其次要读书，爱生是立业之本，读书是立身之本
人要有傲骨，但不能有傲气
”贾志敏老师还说：“课堂教学是一门艺术，更是一门科学
”继而我想教课，既要生动——引领同学走进文本，喜爱文本；更要严谨——教给同学精确无误的学问；艺术需要丰富多彩，熠熠生辉；科学则需要严厉仔细，一丝不苟
贾志敏老师在谈到“教学是一门圆满的艺术”时，引用了球王贝利的事：当球王贝利踢进第1000个球时，记者问贝利：“你踢进的1000个球中，哪一个最为精彩
”贝利说：“下一个
”引申至课堂，对于那些优秀的老师来说，精彩的课永久是“下一课”
学无止境，教无止境，备课要不断修改，教学得常常调整，一成不变是我想是行不通的
贾志敏老师于是说，备课笔记是老师写下的对教材的理解，对教学方法的选择，第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制对教学过程的支配
这是预设的，是老师在上课前的“一厢情愿”
而课堂教学会
