推动教育领域改革 提高教育质量的调查报告推动教育领域改革 提高教育质量的调查报告为推动 xx 市教育领域综合改革，更好地提高教育质量，根据 xx市政协常委会 2024 年重点工作的安排，5 月上旬开始，xx 市政协组织部分深圳和当地政协委员组成教育调研组，对全市教育工作有选择、有侧重地进行调查
同时还参观考察了深圳、惠州、普宁等地一些学校
此次调查分别深化到高中、初中、小学（包括幼儿园）、职校等多所学校，针对其教育质量、师资管理、老师队伍和师德师风等方面，实行实地查看、听取汇报和座谈协商等形式进行调查
通过调查，委员们进一步了解了我市教育现状以及教学质量情况，发现了存在的一些问题
在这些问题中，不容置疑，老师队伍的管理与建设是最核心的问题
有道是，“老师是学校进展的关键，优秀老师更是学校进展的灵魂
”现结合调研组调查情况，围绕 xx 老师队伍的管理与建设这一主要问题对 xx 教育进展提出相关建议，以求达到“以小见大”之效
一、教育基本情况（一）学校建设
目前，我市现有各级各类学校 540 所，其中：幼儿园 96 所，特别学校 1 所，小学 353 所，初中及九年制学校72 所，普高完中 14 所，中职学校 4 所
（二）老师队伍
各级各类学校在职教职员工 12771 人，其中：小学（含幼儿园）老师 6492 人，初中老师 4270 人，高中老师1744 人，中职老师 265 人
（三）在校学生
各级各类学校在校学生 23
8 万人，其中：幼儿学生 29969 人，小学学生 115836 人，初中生 59513 人，高中生 27848 人，特别学校在校学生 119 人，职业技术学校全日制学生 5143 人
（四）教育均衡
近年来，我市积极探究办学体制改革，引进社会办学力量，激活教育活力，形成了公办学校和民办学校相辅相成的多元化进展道路
特别是在全市积极进行“教育创强创均”以来
