教学工作计划通用15篇

教学工作计划通用 15 篇 教学工作计划通用 15 篇 时间流逝得如此之快，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是我为大家整理的教学工作计划，欢迎大家分享。 教学工作计划 1 一、指导思想 弘扬“厚积薄发、追求卓越”的朱棣文精神，深化教学六仔细管理，进一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式；围绕学校的工作重点，以校本教研为重点，积极探究“简约开放”的课堂教学模式，深化课堂教学讨论，全面提高教学质量。努力提升学生的学科素养，促进每一位学生的化进展。 二、工作目标 1、以“十二五”课题《课程分析：基于校本课程资源的教学行为改进讨论》为抓手，积极探究“简约开放”的课堂教学模式，不断提高教学质量。 2、以教学六仔细检查为重点，进一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式。 3、以课程研修中心为平台，实施青蓝工程，加强骨干老师的培育，加强对新老师的指导和引领，快速提升其业务能力。 4、进行国家课程校本化实施以及校本课程的建设，丰富各类学科活动，促进学生科学素养及综合素养的提升。 5、建设数字化校园，以电子白板教学的推动为抓手，进一步探究信息技术与学科教学的整合。 三、工作重点 一）加强教学常规管理，加强质量监控。 1、开足开齐各门课 学校开齐开足小学规定的学科。要求老师教好每一门课程，不随意调课，严禁随意占课，加强基础课程的实施力度，促进学生思维及综合素养的进展。如发现有随意占课现象将追究其责任。严格执行“三五一”规定：小学生在校集中学习时间不得超过 6 小时；小学一、二年级不得布置书面家庭作业，中、高年级每天书面家庭作业控制在 1 小时；学生每天在校体育活动时间不少于 1 小时；小学生每天睡眠时间不少于 10 小时。 2、把好“三关” （1）把好备课关 A、关注目标设定：本学期我们将抓好独立备课与集体备课。备课要从教学目标入手，目标的设计要科学适切、简明可测、具有进展性。具体为三个体现：一是体现学科特点。要把一堂课的教学目标设计放在整个学科的体系中来把握，目标的表述要简单、明确、可观测。二是体现核心目标。目标的设计要涵盖三维目标，但不能“眉毛胡子一把抓”，一定要突出核心和重点目标。三是体现对人的进展的促进。目标的设计要有一定的前瞻性和后续性，把促进学生的长远进展作为核心要素。本学期六仔细检查，...