教学相长,欢乐同行教学总结教学相长,欢乐同行教学总结 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析讨论,做出带有规律性结论的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,因此好好准备一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是我精心整理的教学相长,欢乐同行教学总结,欢迎阅读与收藏。 一、欢乐学习,培育学生学习英语的兴趣 兴趣是最好的老师。初中生对待学习,往往偏重于兴趣,兴趣能激发学习的积极性,增强求知欲望,增强克服困难的信心。 1、有趣的小组活动和游戏。为了培育学生学习英语的兴趣,我在英语课堂教学中,指导学生学习英语听说读写的方法,设计不同形式的教学活动,例如:“我是单词王”、“我是记忆星”、“单词闪闪亮”等等,而在检查学生的背书情况时,我会利用“音乐给力传”这个游戏来随机抽查学生背书,力求做到让学生变得活跃,让学生学得兴致盎然,使学生在英语学习中享受学习的乐趣,从而进展学生的英语素养。 2、拓展学习跨文化交际知识。随着经济全球化和世界一体化,学生以不能做井底之蛙,所以很有必要在课堂中渗透西方文化,拓展学生的国际视野。我在上课时会常常给学生拓展一些西方国家的文化和习俗,例如西方国家的问候礼仪、餐桌礼仪等。此外,我还会利用课间和课后的 5 分钟,给学生播放英文歌曲并教学生唱英文歌曲,例如:bigbigworld 和 heyjude 等,并讲解其背后的背景知识和意义。 3、一张一弛,学习娱乐两不误。假如每天都是高度紧张的学习,学生会疲乏和厌倦英语,所以我向学生承诺每次考试若比上次有进步,就会奖励在下午的活动课播放一部英文电影,若达不到目标则取消当周的电影播放,于是,学生们的学习劲头都比较高。平均下来,每个星期都会播放一部短电影给学生看,例如:功夫熊猫、火鸡总动员、驯龙高手、超人高校、摇滚校园和憨豆先生等一系列简单易懂又适合初中生看的电影,并摘录电影中的好句好词,在学习中娱乐,娱乐中学习,让学生慢慢地喜爱上英语和培育学习英语的兴趣。 二、严格要求,法律规范学生学习英语的习惯 好的习惯让人受益一生。正确的学习习惯的养成,有利于教学的实施,更有利于学生的学习。没有预习、做笔记和书写潦草是我目前发现学生存在的最严重的'坏习惯,例如:部分学生课前没有进行预习,等老师上课了,课本还是空白一片的,更有甚者,在老师讲完之后依旧还是空白的。另外,部分学生上课过程中不习惯做笔记,课后也没...