教学计划锦集十篇教学计划锦集十篇 时间是箭，去来迅疾，我们的教学工作又迈入新的阶段，让我们一起来学习写教学计划吧。信任写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，下面是我整理的教学计划 10 篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 教学计划 篇 1 一、指导思想： 以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参加音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，进展学生的发明性思维，形成良好的人文素养。 二、学生情况分析： 我担任六年级六个班的音乐教学工作，六年级学生对音乐知识的掌握不好，识谱能力也较弱，不能在老师的引导下进行两声部的合唱，对歌曲的声音统一、音准节奏的掌握还存在一定问题。针对学生喜爱流行音乐的现象，和时讨论学生音乐学习心理，对教学内容进行拓展，增强音乐教育实效性。 三、本册教材分析： 六年级的学生已经掌握一定的音乐知识，对音乐书上的二声部歌曲能基本唱出。这学期需要注重听音、创编练习。欣赏时重点让学生感受音乐的特点，通过各种乐器的音色、力度的表示来感受音乐的内容、情绪和情感的进展，达到感性欣赏和理性欣赏的统一。 四、教学目标 学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究发明的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏和音乐发明活动的重量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 （1）、坚持学生对音乐的兴趣，使学生参加音乐活动。 （2）、培育音乐感受与鉴赏能力。 （3）、培育表示音乐的能力。 （4）、培育艺术想象和发明力。 （5）、培育乐观的态度和友爱的精神。 （6）、注重培育学生环保意识 五、教学内容： 1、歌唱局部： 本学期依照教学大纲的要求，注意培育学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清楚的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培育学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。 （1）在气息的控制下，逐步扩展高音。 （2）运用不同的力度、速度、音色表示歌曲的情感。 （3）唱坚持音时，声音要丰满。 （4）学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。 2、基本知识局部： （1）、认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。 （2）、理解 3/8、6/8 拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。 （4）、学习三连音，切分音；认识速度标志；认识坚持音记号。 3、欣...
