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教学计划集锦七篇教学计划集锦七篇 时间过得飞快,我们又将迎来新的教学工作,做好教学计划,让自己成为更有竞争力的人吧。信任写教学计划是一个让许多人都头痛的事情,以下是我整理的教学计划 7 篇,希望对大家有所帮助。 教学计划 篇 1 一、教学目标 (一)知识目标 1、了解日常生活中的礼貌用语; 2、了解礼貌待人带来的好处。 (二)能力目标 1、学会在不同的情境下使用恰当的礼貌用语; (三)情感、态度和价值观目标 1、体会到礼貌待人有利于给他人留下一个良好的形象,带来意想不到的效果。 2、从日常生活中做起,学会礼貌待人,做一名合格的文明小学生。。 二、教学对象分析 (一)本年级阶段的学生在求知还处于萌芽的状态,存在着对课本乏味的现象,天生好动是他们的天性,但是同时又必须做好对他们的教育工作,所以我们可以让学生在玩的过程中学习一些最基本的知识,如教学生在一些情境中学习礼貌用语。 (二)本年级阶段的学生对很多事物充满好奇,思想上比较容易接受新的知识,因此希望通过本章节的学习让他们养成文明礼貌的好习惯。 三、教学重难点 (一)教学重点 1、了解相关的礼貌用语和文明小故事; 2、学会正确使用礼貌用语。 (二)教学难点 1、正确认识到礼貌用语带来的好处; 2、发现生活中哪些文明礼貌的行为。 四、教学策略 (一)教学用具 1)文明礼貌儿歌歌曲 2)六顶文明小天使帽 (二)教学方法 与学生互动,提问法。 五、教学过程 (一)课堂导入 1、同学们,老师知道你们都很爱看动画片的,那么你们听过贝贝熊的故事吗?(学生回答:听过或者有很大的兴趣) 2、现在呢,请竖起你们的耳朵,老师给你放一段关于贝贝熊家故事的录音,要认仔细真的听哦,听完了老师有问题的; 3、同学们,听完这段录音,大家听到两个小熊在做什么呢?(同学回答:他们在学习如何礼貌待人),那么,你们平常有没有礼貌待人呢?今日老师就跟大家学习一下礼貌待人。(板书:礼貌待人) (二)课堂内容 1、从刚刚的录音中,我们了解到礼貌用语存在于生活中的方方面面,那么有没有同学知道礼貌待人有哪些好处呢?(学生回答)—板书 2、同学们回答的很好(并加以总结),下面,老师就考考你们能不能使用正确的礼貌用语,看谁做得最棒,老师就把这六顶礼仪帽一一送给他们。 3、现在大家静静地听老师说故事,请台上的两位同学来表演,看他们是否使用了正确的礼貌用语,(这个故事名字叫《借橡皮擦》…),同学们,这两位同学说对了吗?(学生回答),由此...

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