老师暑假工作总结报告 5 篇 碌而又充实的工作已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，来为这一年的工作写一份工作总结吧。我们该怎么去写工作总结呢?下面是我给大家分享的老师暑假工作总结，希望对大家能有所帮助。 老师暑假工作总结 1 从 6 月中旬开始花了近一个月的时间备课，到 7 月 13 日正式开学，一直到 8 月 8 日结束，暑假工作算是结束。这段日子以来，无论从助教工作、教学工作还是其它方面，我的收获和体会都很多。现将暑假工作总结如下。 一、基本情况 根据工作安排，我在暑假期间主要负责助教和教学两个方面的工作。 1、在助教工作方面，我负责数学 a+801 班和数学 1101 班。 1)数学 a+801 班，共有学生 11 名，以市外国语的学生为主。由于这个班的同学刚结束初一，尚未踏入初二。因此，学生的各种问题较多，比如：上课爱讲话，好动，吃零食，不听讲;早恋;在家叛逆;数学基础弱，成绩不好;字迹潦草等。尤为典型的有：王和连两位同学上课爱动，讲话;王诗同学常迟到，叛逆。 根据上半年的.经验，鉴于该班的特别情况，我决定在这个班实行计分制。具体如下： 奖励： ① 上课认真听讲，无违纪行为，奖励 0.3 分/次; ② 课后作业认真完成，达到 95 分，奖励 0.5 分/次;达到 100 分，奖励 1 分/次; ③“知识运用提高训练”题目较难，学生答对 1 道，额外奖励 0.1分，依此类推; ④ 个别有改进或表现突出的同学，可予以适当的奖励加分。 惩处： ① 上课迟到者，扣 0.5 分/次; ② 上课必须按班主任规定位置就座，违者 0.3 分/次; ③ 上课总爱回头，讲小话，或主动搭讪别人讲话者，扣 0.5 分/次; ④ 数学老师评讲完作业后，需把作业的错题更正。未做更正者，扣 0.3 分/次; ⑤ 中间休息 10 分钟时间不得疯疯癫癫，大声喧哗，乱喊乱叫，严重干扰他人课间休息和学习，违者扣 0.3 分/次。 另外，我还向全班同学表明：根据总成绩从高向底排名，本班将选 2 名最高分的同学为学习标兵，评奖总成绩=考试成绩+平常奖励分—平常扣分。 连续 20 次课，我都坚持实行这个计分制，并根据实际操作情况进行适当的调整。事实证明，实行这个制度的效果是不一样的。这一点我将在“工作体会”中说明。 2)数学 1101 班，共 11 名同学，主要以市外国语的学生为主。对这个班，我只带了前半段课，后来由于我教学调整的原因，剩下的后半段的课...
