老师面试问题回答技巧 老师面试问题回答技巧一 1.学生打瞌睡，“呼噜声”一下子把全班同学的目光吸引了过去，老师如何处理? 老师首先要稳定自己的情绪，千万不能在学生面前发脾气，否则会失去老师的威信，也会影响全班同学的情绪和课程进度。老师可以让他的同桌把他叫醒，用平和的语气对说：“现在这个天气比较容易使人想睡觉，但睡着的话容易着凉，着凉可能就会生病，生病就不好了。同学，你觉得想睡觉得话，可以站起来，等到不困了在坐下来。” 2.对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，老师如何处理? 对这类学生，老师首先，应该在感情上关怀和信任他们，多接近他们，善于走进他们的心灵，是他们同意说出心理话。其次，老师要给他们制造与别人交往，在集体说话的机会。鼓舞他们乐群，是他们体会到人间和集体的温暖，从而克服忧郁、多疑、多愁善感的消极心理。最后一点，老师批判这些学生时，不要再公共场合批判他们，避开伤了他们的自尊心，出现意外后果。 3.对于开朗、活泼、爱说话的孩子，老师如何处理? 这样的学生活泼好动、精力充沛、兴趣、注意力易转移。对这类学生，采纳和风细雨、轻描淡写式的批判已经不能让其警惕，对其严重的错误必须要严厉指出。这类措词要尖锐，语调要激烈一些，但绝不能讽刺和挖苦。同时，对这类学生应该实行高标准、严要求的方法，教他们仔细地做每一件事，并善始善终，培育他们坚韧、耐力等个性品质。 4.对于性格淘气、专横、大大咧咧的孩子，老师如何处理? 对这种气质的学生的教育要用情去感化他们，要从学生切身利益出发，渐进式的交谈。否则他们会即刻把锋芒指向批判他们的人。因为他们的防卫心理特别强，当他们情绪激动时，应该避其锋芒，想办法稳定他们的情绪，引导他们认识自己的错误和缺点，把批判信息渐进传递给他，最后达到教育的目的。 老师面试问题回答技巧二 1.请你描述青春期男女学生的心理特点? ：青少年步入青春期，心理发育迅猛，心理特点体现在： 第一、性意识突然增长由于生理上出现性发育加速，使得青少年对性知识特别感兴趣，对异性有强烈的交往欲望，性的好奇感和神奇感与日俱增。 第二、智力水平迅猛提高 对问题的精确性和概括性进展迅速，逐步从形象思维为主向抽象逻辑思维过渡。 第三、自我意识强而不稳独立欲望增强，对事物能做出自己的推断和见解，但对自我的认识和评价过高或过低，常被一些矛盾所困扰，如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾，自己心中的“成人感”与成人眼...
