教改工作计划汇编 8 篇教改工作计划汇编 8 篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，信任大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候静下心来好好写写计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是我编写整理的教改工作计划 8 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 教改工作计划 篇 1 为了进一步发挥教学讨论工作的作用，提高我校老师实施素养教育的水平与能力，全面落实基础教育课程改革目标，促进我校教育事业的全面进展，特制定如下教研教改工作计划。 一、指导思想 深化学习新课程教改新理念，搞好校本教研工作。 二、教研活动的主要内容 1、以课题讨论为先导，解决教学具体问题。 2、以课堂教学为重点，改进深化教学环节。 3、深化校本教研工作。 三、组织形式 1、建立学校教研教改组织机构。 ① 学校校长任教研教改领导组组长，副校长、教导主任任副组长， 领导组成员为各教研组组长。 ② 专兼职教研员任中心课题组组长，课题组成员为全体老师。 2、确立“传、帮、带”帮扶对象。 四、方法与制度 1、方法 ①以课例为载体展开教学讨论是我校教研活动的基本模式。 以课例为载体，实现老师与老师、老师与讨论者合作讨论，通过课例讨论、情境设计、行为反省等行动，实现课堂教学质量的提高和 老师专业成长。 ②以“龙头课题”带动学校全方位教学讨论。 我校“龙头课题”为课堂教学有效性。 2、制度 “三落实、四课型、五评价” ①“三落实”，即时间的落实，内容的落实，成效的落实。A、时间的落实：我校规定，教研组每周活动一次，由各教研组长主持。教导处每月集中活动一次，随时发现问题及时进行有关人员的研讨，并作出记录，存入档案。B、内容的落实：体现课标精神，语文课体现人文精神，数学课注重学生的学习实践活动。C、成效的落实：要通过“四课型”来加以体现。 ②“四课型”即备好讨论课，听好示范课，上好汇报课，搞好评优课。A、备好讨论课：如，语文中阅读课的教学，数学课中估算的教学，都需要进一步讨论探讨。B、听好示范课，我校计划由杨改兰、韩翠香、魏海燕等作示范课教学。C、上好汇报课，年轻老师经过有经验老师传、帮、带一段时间后，由指导老师、教研组长及学校领导进行汇报课的评定工作。D、搞好评优课，全校老师人人参加，共同评议，实行打分求量化考核，评优出值的学习推广的优质课。 ③“五评价”，即学校制定出对老师、教改工作的评价标准，作出学生、家长、老师、领导、自我五...
